Article thumbnail

Het openen van de black box van ontwerponderzoek: een bijdrage vanuit het project Onderzoek in Beweging

By Laura Tamassia

Abstract

De website Onderzoek in Beweging (www.onderzoekinbeweging.be) is het resultaat van ontwerponderzoek door lerarenopleiders in het kader van een onderwijsproject. Voor de studenten van de lerarenopleiding die deze website gebruiken, is wat er achter de scenario’s en handleidingen schuil gaat een black box: ze weten niet hoe dit materiaal vorm gekregen heeft door onderzoek. Daarom heeft het projectteam hen de kans willen geven om de black box terug te openen. Hiervoor werd het scenario ‘Black Box Onderzoek in Beweging’ ontwikkeld (‘Over Ons’ op de website). Vertrekkend vanuit authentieke leermaterialen zoals de projectagenda, de kaart van de projectlocaties en het glossarium van de projectwereld, kunnen studenten de diversiteit en complexiteit van de onderzoekspraktijk achter Onderzoek in Beweging verkennen. Hoe is het onderzoeksteam gekomen tot een pedagogisch concept? Hoe werd dit vertaald naar concrete didactische materialen? Hoe werden deze materialen ontworpen, getest en verfijnd? Welke actoren werden betrokken? Welke omwegen werden gemaakt? Dit scenario kan in de lerarenopleiding ingezet worden in trajecten die één, twee of alle drie van de volgende fasen doorlopen: de student (a) ontdekt zelf de wereld van onderzoek, (b) begeleidt anderen bij de ontdekking van de wereld van onderzoek, (c) als onderzoeker en innovator, ontwerpt en test nieuwe opdrachten.status: publishe

Topics: onderzoek door toekomstige leraren, ontwerponderzoek
Year: 2016
OAI identifier: oai:lirias.kuleuven.be:123456789/529216
Provided by: Lirias
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • www.onderzoekinbeweging.be) (external link)
  • https://lirias.kuleuven.be/han... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.