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OFICIO Y METODOLOGÍA EDUCATIVA (A+S)

By Carlos Muñoz and Ricardo Armijo

Abstract

El socio comunitario que mejor define el trabajo del taller de título de la escuela de arquitectura, es el Municipio. Es el que representa al Estado a nivel local con políticas públicas que conectan con proyectos de origen comunitario. Este artículo expone la innovación metodológica del taller en la creación de proyectos de aprendizaje-servicio (A+S), desarrollados en municipios con vulnerabilidad, al incorporar una guía de intervención para estudiantes que aplican esta metodología en sus proyectos para optar al título de Arquitecto

Publisher: 'University of Santiago of Chile'
Year: 2020
DOI identifier: 10.35588/arteoficio.v15i15.4599
OAI identifier: oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4599
Provided by: Revista ArteOficio
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