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Vers une grammaire narrative à 360° : Ou comment la construction d’un décor réel vient dynamiser les questionnements théoriques

By Laurent Lescop

Abstract

International audienceFictions for virtual reality are mostly conceived either in an entirely virtual environment or in a real environment with very little transformation. It is infinitely rare to find examples of sets designed and built specifically for a 360° experience. Building, rather than remaining purely virtual, raises complex questions about the organization of a « space to play » and therefore how to produce a narrative for immersion and create a 360° film grammar. We thus have created a first 360° set for the famous director Marc Caro, for whom the question of off-screen raised a very complex technical problem regarding lighting, visual effects, staging, blocking and acting. In this contribution, we will show how this was solved and why the definition of a 360° narrative grammar is crucial. These are important intricacies that place the user-spectator in the optimal conditions to appreciate the experience.Les fictions pour la réalité virtuelle sont le plus souvent conçues soit dans un environnement entièrement virtuel, soit dans un environnement réel avec très peu de transformation. Il est infiniment rare de trouver des exemples de décors conçus et construits spécifiquement pour une expérience à 360°. La construction, plutôt que de rester purement virtuelle, soulève des questions complexes sur l’organisation d’un « espace pour jouer » et donc sur la manière de produire une narration pour l’immersion et de créer une grammaire cinématographique à 360°. Nous avons ainsi créé un premier décor à 360° pour le célèbre réalisateur Marc Caro, pour qui la question du hors-champ posait un problème technique très complexe en matière d’éclairage, d’effets visuels, de mise en scène, de directeur d’acteur. Dans cette contribution, nous montrerons comment ce problème a été résolu et pourquoi la définition d’une grammaire narrative à 360° est cruciale. Il s’agit là de complexités importantes qui placent le spectateur/acteur dans les conditions optimales pour apprécier l’expérience

Topics: Enseignement supérieur, Immersion, Scénographie numérique, Réalité virtuelle, Cinéma - Technique, [SHS.ARCHI]Humanities and Social Sciences/Architecture, space management, [SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art history
Publisher: Laboratoire de Recherche en Audiovisuel - l'Université Jean Jaurès de Toulouse 2
Year: 2020
OAI identifier: oai:HAL:hal-02886073v1
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