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我国大学生心理健康教育现状及问题探析——基于积极心理学的视角

By 耿素

Abstract

目前我国大学生心理健康教育中存在教育理念偏差、教育模式单一、忽视学生的主体性等问题,导致问题学生不减反增。教育管理者应以积极心理学思想为教育理念,设定发展性的教育目标,发展团体辅导和朋辈辅导等体验式教育模式,提高大学生心理健康教育质量,为大学生心理资本积累、心理素质提升和对美好生活的追求创造更加良性、科学和可持续的教育机会及资源

Topics: 积极心理学, 大学生, 心理健康教育, 问题, 对策
Year: 2019
DOI identifier: 10.13915/j.cnki.fzfzjy.2019.05.003
OAI identifier: oai:dspace.xmu.edu.cn:2288/176243
Journal:

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