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Modes d\u27appropriation des ressources documentaires numériques en premier cycle à l\u27Université (Les)

By Yves Alix, Emmanuel Brandl, Vincent Georget, Delphine Merrien and Anthony Rhodez

Abstract

À l’université, la recherche de l’information-documentation fait uniquement l\u27objet de courts modules de méthode. Cependant, la capacité à se documenter de manière autonome fait partie des savoirs dont la maîtrise est déterminante pour un étudiant. Constitutive de l\u27activité d\u27apprentissage et d\u27assimilation de connaissances, cette compétence est aussi de facto génératrice d’inégalités selon qu\u27elle est possédée ou non par les étudiants. Cette matinée présentera deux séries de résultats éclairant les usages sociaux des ressources pédagogiques (notamment numériques) et le rapport à la dématérialisation que les étudiants entretiennent avec les ressources documentaires

Topics: Monde de l\u27Information, Services et publics, Formation des usagers
Publisher: Enssib
OAI identifier: oai:bibnum.enssib.fr:66412
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