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Sexual Harassment in Canadian Academe: Explorations of Power and Privilege

By Susan McDaniel and Erica Van Roosmalen

Abstract

Sexual harassment is one of the ways in which women in academe experience inequities. Knowledge about and understanding of sexual harassment is increasing, perhaps even dramatically. Empirical research on sexual harassment in Canada, and particularly in the universities, is an important contributor to increased understanding and the development of programs and policies. In a two-phase 1985 study of women students at one Canadian university, sexual harassment was found to be a common experience as well as one structured by power differentials. Findings from the study allow an exploration of ways in which sexual harassment has structural dimensions in academe, thus creating an environment in which women's opportunities are constrained, a situation that often remains institutionally unapparent.Le harcèlement sexuel est un exemple des inégalités dont les femmes universitaires sont l'objet. Bien que l'on sache reconnaître et mieux comprendre le harcèlement sexuel, la recherche empirique sur ce sujet au Canada, particulièrement dans les universités, contribuerait à une meilleure compréhension et l'élaboration de programmes et de politiques. Uie étude en deux parties menée en 1985 auprès d'étudiantes dans une université canadienne a démontré que le harcèlement sexuel est une expérience commune caractérisée par des écarts de pouvoir. Les conclusions de l'étude permettent d'examiner comment le harcèlement sexuel est enraciné dans les structures mêmes du milieu universitaire, créant ainsi un environnement qui limite les débouchés pour les femmes, une situation qui passe souvent inaperçue

Publisher: Mount Saint Vincent University
Year: 1991
OAI identifier: oai:ojs-oai.localhost:article/4211
Provided by: Journals @ The Mount
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