Article thumbnail
Location of Repository

PENGARUH MEDIA TRADEHERO TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI DI SMA N 31 JAKARTA

By . FRANSISCUS TRI WIBOWO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan antara media tradehero dan power point terhadap motivasi dan hasil belajar pada siswa kelas XI di SMA N 31 Jakarta. Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan terhitung bulan April 2016 sampai dengan bulan juni 2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan rancangan kuasi semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA N 31 Jakarta. Populasi terjangkau adalah XI IIS yang berjumlah 72 siswa. Teknik Sampel menggunakan Sampel Jenuh/ Sensus yaitu seluruh siswa dalam kelas ekperimen dan kontrol dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan metode pretest dan posttest materi pasar modal dan angket motivasi. Data motivasi didapatkan dengan angket motivasi (Y1) hasil belajar ekonomi (Y2) didapatkan dengan pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji prasyaratan analisis yaitu uji normalitas dan uji homogenitas serta uji hipotesis yaitu uji t-test. Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui bahwa (1) Terdapat perbedaan antara pretest dan posttest hasil belajar siswa. Dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan nilai Thitung sebesar 12,37 > Ttabel 1,994. (2) Terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan media tradehero dan power point. Dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan nilai Thitung sebesar 4,18 > Ttabel 1,994. (3) Terdapat perbedaan motivasi antara siswa yang menggunakan media tradehero dan power point. Dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan nilai Thitung sebesar 2.15 > Ttabel 1,994

Topics: Pendidikan Ekonomi
Year: 2016
OAI identifier: oai:repository.unj.ac.id:6230
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://repository.unj.ac.id/62... (external link)
  • http://repository.unj.ac.id/62... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.