Article thumbnail

PROBLEM AREAS PROFESSIONAL IDENTITY OF A MODERN TEACHER: THE EXPERIENCE OF INTERNATIONAL STUDY (RUSSIA, LATVIA, BELARUS)

By Богданова Т.В.

Abstract

111-117В статье представлены результаты международного исследовательского проекта по изучению структуры профессиональной идентичности современного педагога, выявлению ее структурообразующих и факультативных характеристик. Представлен их сравнительный анализ в разных национальных педагогических сообществах, выявлены проблемные зоны и тенденции, предложены рекомендации по их корректированию.The article presents the results of an international research project to study the structure of professional identity of a modern teacher, to identify its structure forming and optional characteristics. Their comparative analysis in different national pedagogical communities is presented, problem zones and tendencies are revealed, and recommendations on their correction are offered

Topics: профессиональная идентичность, структура, проблемные зоны, сравнительная характеристика, professional identity, structure, problem areas, comparative characteristics
Year: 2020
OAI identifier: oai:rour.neicon.ru:rour/192084
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • https://openrepository.ru/arti... (external link)

  • To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.

    Suggested articles