Article thumbnail

Gestión Administrativa Y Gestión Cultural En La Institución Educativa N° 81027“San Nicolás” De Huamachuco-2019

By Carolina Alexandra Quevedo Chigne

Abstract

TesisTrujilloEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaLa presente investigación tiene como fin determinar la relación entre el gestión administrativa y la gestión cultural en la institución educativa N° 81027“San Nicolás” de Huamachuco – 2019. El estudio de tipo no experimental con diseño correlacional presenta una muestra poblacional universal de 40 docentes, y con un muestreo no probabilístico. Para el trabajo de recolección de datos, se utilizó dos cuestionarios: la escala de la gestión administrativa y la escala de la gestión cultural. Los datos recogidos se procesaron a través de la estadística descriptiva para determinar los niveles de cada una de las variables. Asimismo se realizó la prueba de correlación de Rho Spearman como prueba estadística de verificación de hipótesis. Finalmente, se concluye que existe una correlación nula entre la gestión administrativa y la gestión cultural, es decir que los procedimientos no están interrelacionados en ninguna de sus dimensiones, existe una correlación nula (Rho = 0.126) y con un signo bilateral equivalente a 0.437 (valor p> 0.05) entre gestión administrativa y gestión cultural. Para lo siguiente, se acepta la hipótesis nula. Estadísticamente concluyendo que no existe una correlación significativa entre la gestión administrativa y la gestión cultural, un nivel de significación del 5%

Topics: Gestión, Gestión Administrativa, Gestión Cultural, Procesos Administrativos, Desarrollo E Identidad
Publisher: 'Universidad Cesar Vallejo'
Year: 2019
OAI identifier: oai:renati.sunedu.gob.pe:sunedu/914714
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://repositorio.ucv.edu.pe/... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.