Habilidades sociales y habilidades comunicativas en los niños de 04 y 05 años en la Institución Educativa N° 160 “Mi Pequeño Mundo” de la provincia de Junín, 2018

Abstract

TesisTrujilloEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeLa investigación se dio inicio con el siguiente problema de investigación ¿Cuál es la relación que existe entre las habilidades sociales y el desarrollo de las habilidades comunicativas en los niños de 04 y 05 años en la institución educativa N° 160 “Mi Pequeño Mundo”, provincia de Junín, 2018?, asimismo se planteó el objetivo de determinar la relación entre la las habilidades sociales y el desarrollo de las habilidades comunicativas en los niños de 04 y 05 años en la institución educativa N° 160 “Mi Pequeño Mundo”, Junín-2018”; por otro lado se indicó la siguiente hipótesis: Existe relación directa entre las habilidades sociales Y el desarrollo de las habilidades comunicativas en los niños de 04 y 05 años en la institución educativa N° 160 “Mi Pequeño Mundo”, provincia de Junín, 2018. Por otra parte, el tipo de investigación fue básica, asimismo se utilizó como método general el método científico y como métodos específicos fueron los siguientes: método descriptivo, método estadístico; también se utilizó el diseño correlacional; además la población estuvo conformada por 95 niños y la muestra de estudio se consideró la cantidad de 40 niños; el tipo de muestreo fue no probabilístico, porque la elección de la muestra fue de manera intencionada; asimismo la técnica que se usó fue la observación directa y como instrumento la ficha de observación. También, se arribó a la siguiente conclusión: Se determinó la relación moderada entre las habilidades sociales con el desarrollo de las habilidades comunicativas en los niños de 04 y 05 años en la institución educativa N° 160 “Mi Pequeño Mundo”, provincia de Junín, 2018. donde la rho de Espearman muestrars = 0,577, además t calculada es mayor que t teórica (4,84 > 2,02)

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