Article thumbnail
Location of Repository

PENGEMBANGAN BOOKLET UNTUK MEMPERKENALKAN PESERTA DIDIK PADA BENTUK COPING SKILL UNTUK MENGHADAPI KEKERASAN DALAM BERPACARAN DI SMA NEGERI 5 JAKARTA

By . Sahlatul Qibthiyah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media booklet coping skill untuk menghadapi kekerasan dalam berpacaran pada kelas XI di SMAN 5 Jakarta. Booklet ini berjumlah 25 halaman yang berisi penjelasan mengenai kekerasan dalam berpacaran, penyebab, bentuk dan dampak dari kekerasan dalam berpacaran. Selain itu juga berisi perundang-undangan yang melindungi, kemana korban dapat mencari pertolongan, pengertian coping skill dan bentuk coping skill yang bisa dilakukan untuk menghadapi kekerasan dalam berpacaran. Booklet ini menyajikan konten yang disertai dengan ilustrasi gambar pendukung untuk contoh. Jumlah sampel penelitian yaitu 165 peserta didik dari total populasi sebanyak 282 peserta didik. Penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling. Metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian Research and Development (RnD) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Namun pada penelitian ini tahapan pengembangan yang dilakukan adalah analisis, desain dan pengembangan. Penelitian ini menggunakan alat pengumpulan data berupa angket dan wawancara.Penilaian media dilakukan oleh validator dari ahli media, ahli konten dan peserta didik. Berdasarkan hasil validasi dalam evaluasi formatif penilaian ahli media yaitu 91%, penilaian konten 65%, penilaian peserta didik untuk aspek minat 86% dan aspek pemahaman yaitu 79%. Pengembangan booklet coping skill untuk menghadapi kekerasan dalam berpacaran dikategorikan sangat baik dengan interpretasi ilustrasi, lay out, materi, dan desain yang baik. Namun karena banyaknya keterbatasan dalam penelitian ini maka media booklet masih perlu diperbaiki dan dikembangkan

Topics: Bimbingan dan Konseling
Year: 2018
OAI identifier: oai:repository.unj.ac.id:3180

Suggested articles


To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.