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Difuminando las fronteras entre público y privado en el espacio para el aprendizaje. El ejemplo del SESC Pompéia de Lina Bo Bardi

By Fernanda Del Carmen Vieira

Abstract

[ES] Históricamente, se ha producido una separación entre lo público y lo privado y, conforme a la antropóloga Teresa del Valle, al limitar los espacios, la mayoría de las mujeres se ven destinadas casi exclusivamente al uso doméstico , perdiendo la capacidad de socializarse y de participar en la toma de decisiones, ya que estas, por lo general, ocurren en el espacio público. Para la autora, los espacios, en muchos casos, sirven para separar, jerarquizar, incluir, excluir...vinculándose dichos tipos de espacios a las formas en cómo una sociedad elabora y expresa su concepción del poder y, en concreto, sus sistemas de género. Asimismo, las arquitectas Susana Torre y Dolores Hayden afirman que esta separación entre espacio público y espacio doméstico puede contribuir a fortalecer relaciones de sumisión y, por este motivo, ambas consideran importante repensar la relación entre los distintos tipos de espacios y la ocupación de unos con las supuestas características de los otros[EN] Historically, there has been a separation between public and private and, according to the anthropologist Teresa del Valle, 'by limiting spaces, most women are almost exclusively destined for domestic use', losing the ability to socialize and to participate in decision making, since these, in general, occur in the public space. For the author, spaces, in many cases, serve to separate, hierarchize, include, exclude ... linking these types of spaces to the ways in which a society elaborates and expresses its conception of power and, in particular, its systems of gender. Likewise, the architects Susana Torre and Dolores Hayden affirm that this separation between public space and domestic space can contribute to strengthening relations of submission and, for this reason, both consider important to rethink the relationship between the different types of spaces and the occupation of some with the supposed characteristics of the others ...Del Carmen Vieira, F. (2019). Difuminando las fronteras entre público y privado en el espacio para el aprendizaje. El ejemplo del SESC Pompéia de Lina Bo Bardi. http://hdl.handle.net/10251/123377TFG

Topics: Sesc Pompeia, SESC Pompéia (Lina Bo Bardi), Sao Paulo (Brasil), Centros culturales, Cultural centres, SESC Pompaeia, Lina Bo Bardi, Arquitectura, Espacio Público, Learning, Lina Bo Bardi Architecture, Public Space, PROYECTOS ARQUITECTONICOS, Máster Universitario en Arquitectura Avanzada, Paisaje, Urbanismo y Diseño-Màster Universitari en Arquitectura Avançada, Paisatge, Urbanisme i Disseny
Publisher: 'Universitat Politecnica de Valencia'
Year: 2019
OAI identifier: oai:riunet.upv.es:10251/123377
Provided by: RiuNet

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