Article thumbnail

Docencia inversa aplicada a disciplinas jurídicas. Aplicación práctica en la asignatura de Derecho del Trabajo en el grado en ADE

By Carlos García Gallego

Abstract

[ES] La clase inversa, es una metodología docente en la que el profesor, con carácter previo a la exposición en clase de los temas correspondientes, pone a disposición del alumno los materiales de clase (en gran medida en formato audio visual) de modo que, vistos por éste, la clase presencial se convierte en una forma de repasar dichos contenidos y ponerlos en práctica mediante los ejercicios oportunos. Esta metodología se ha puesto en práctica en la Universitat Politécnica de Valencia de manera oficial, mediante la creación de dos grupos específicos en el grado en Administración y Dirección de Empresas que se imparte en la Facultad de ADE y en el Grado de Ingeniería Informática de la ETSII. Una de las asignaturas que ya se ha impartido en el primer cuatrimestre del presente curso académico 2014-2015, dentro del grado de ADE, siguiendo la citada metodología docente es Derecho del Trabajo. En la presente comunicación se tratará de analizar el desarrollo y los resultados obtenidos en el grupo de docencia inversa de dicha asignatura, para finalmente concluir si la metodología utilizada en la misma puede ser extensible a otras asignaturas de contenido jurídico, y en caso afirmativo, en qué términos convendría hacerse.García Gallego, C. (2015). Docencia inversa aplicada a disciplinas jurídicas. Aplicación práctica en la asignatura de Derecho del Trabajo en el grado en ADE. En In-Red 2015 - CONGRESO NACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DE DOCENCIA EN RED. Editorial Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/INRED2015.2015.1534OC

Topics: Educación superior, Enseñanza superior, Tecnologías y educación, Innovación educativa, Docencia inversa, Clase inversa, Flip teaching, Flipped classroom, Derecho, Derecho del trabajo, Derecho laboral
Publisher: 'Universitat Politecnica de Valencia'
Year: 2015
DOI identifier: 10.4995/INRED2015.2015.1534
OAI identifier: oai:riunet.upv.es:10251/99191
Provided by: RiuNet
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://hdl.handle.net/10251/99... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.