Article thumbnail

Quest technology in the process of harmonization of students relationships with nature

By Аліна Олексіївна Логінова

Abstract

У статті відображено ознаки квесту, принципи його розробки та критерії якості. Обґрунтовано ефективність застосуванні технології квесту в екологічній освіті учнів середньої школи. Розглядається можливість проведення екологічного квесту на території школи для вивчення основних цілей сталого розвитку, стимулювання творчої активності учнів, взаємодії в команді. Запропоновано сценарій реалізації еко-квесту.The article reflects the characteristics of the quest, the principles of its development and quality criteria. The efficiency of the application of the quest technology in environmental education of school students is substantiated. The possibility of conducting an environmental quest on the territory of the school to study the main goals of sustainable development, stimulate students' creative activity and teamwork. The scenario of realization of eco-quest is offered

Topics: 37.01 Fundamentals of education. Theory. Policy etc., 37.09 Organization of instruction
Publisher: НАІР
Year: 2019
OAI identifier: oai:lib.iitta.gov.ua:718602

Suggested articles


To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.