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Education and agroecology: the experience of the Sumé Agroecological Family Producers Association - PB.

By Joana D'arc Morais da. SILVA

Abstract

Este trabalho apresenta o processo educativo da Associação dos Produtores Familiares Agroecológicos de Sumé (APFAS), desde sua origem até os dias atuais, discutindo as questões que estão intrinsecamente ligadas a essa aprendizagem. Parte-se do debate sobre crise ecológico-ambiental, destacando-se as alterações provocadas pelas ações humanas no meio ambiente, especialmente ligadas à moderna sociedade capitalista. Nesse contexto, a agricultura tem sido vista como uma prática que vem causando vários danos ao meio ambiente, seja pelo uso excessivo de agrotóxicos, seja também pelo uso de maquinários pesados, causando à erosão do solo, escassez de recursos naturais e outras agressões à natureza. Como uma forma de superar essa crise discute-se hoje o tema desenvolvimento sustentável. Embora abrangente, o tema da sustentabilidade quando pensado na agricultura, relaciona-se diretamente com a perspectiva da agroecologia que, por sua vez, é vista como uma forma de produzir sem destruir o meio ambiente, integrando homem e natureza. Diante disso, conclui-se que as experiências educativas desenvolvidas no âmbito da APFAS, vêm trabalhando fundamentalmente sobre uma conscientização das pessoas, mudando, inclusive, as práticas dos produtores, bem como os hábitos dos consumidores.This work is to show the educational process of the Association of Family Producers of Agroecological Sumé (APFAS), from its origin to the present day, discussing the issues that are inherent to this learning. It starts the debate on eco-environmental crisis, highlighting the changes caused by human actions on the environment, particularly to the modern capitalist society. In this context, agriculture has been seen with a practice that has caused severe damage to the environment, either by excessive use of pesticides, is also the use of heavy machinery, causing soil erosion, scarcity of natural resources and other assaults on nature . As a way to overcome this crisis are now discussing the theme sustainable development. Although comprehensive, the topic of sustainability in agriculture when thought, relates directly to the prospect of agroecology that, in turn, is seen as a way to produce without destroying the environment, integrating man and nature. Therefore, it is concluded that educational experiences developed within the APFAS, have been working mainly on the awareness of people, changing even the practices of producers as well as consumer habits

Topics: Desenvolvimento sustentável, Agroecologia, Educação não formal, Sustainable development  , Agroecology  , Non-formal education
Publisher: UFCG
Year: 2019
OAI identifier: oai:localhost:riufcg/6010
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