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ハナシ コトバ ニ オケル インヨウ ノ ト ノ キノウ

By 加藤 陽子, Yoko KATO, 国際大学大学院国際関係学研究科講師 and International University of Japan Graduate School of International Relations Assistant Professor


引用助詞「ト」は、「ト思う」「ト言う」等の形で引用節を導くマーカーとして、また、「トイウN」の形で連体修飾句を作るものとして使われるが、話し言葉の中でのその機能は多様である.本稿は、(1). 独話の聴解の際理解の助けとなる指標を見つける (2). 話し言葉における引用の「ト」の機能の共通 点と広がりを考察する、という目標を掲げ、話し言葉に現れる「ト」の機能を考察した.(1).については、「ト」の後にポーズが入るもの、「ト」以下が省略されているもの、引用部が並列的に配置されているもの、完全な一文と扱ってよいもの、等のパターンを指摘し、前接するモダリティや後続する接続詞に注意してこれらのパターンを見つけ出すことが独話聴解の際に有効だと考えた.(2).については、「ト」をAからDに四分類した.Aは最も基本的な無標の用法であり「と思う」「と言う」「トイウN」を表示するものである.Bは、発話内容が現在の発話の場とは違う場に位 置する「物語」である事を表示するものである.またCは、引用部が先行文脈から論理的な推論を経て導かれた命題であることを表示するものである.Dは、メタ言語的な発話の場を新たに作り、自己の発話に距離を置くという語用論的機能を与えられたものである.また、この4つは各々全く無関係ではなく、「引用された発話の場を新たに作る」という、「ト」の機能が基になって話し言葉の中で様々に実現されたものであることを指摘した.The quotation marker "to" is used to quote the contents of thoughts (e.g., to omou) and comments (e.g., to iu) and to make modified clauses (e.g., Igirisu e ikitai to iu koto) in Japanese. This study focuses on the functions of "to" that appear in spoken language, i.e., speech (to a listener), dialogues, and monologues. This study aims to:(1)point out sentence patterns in relation to "to" and indicators that are useful for finding these patterns; and(2)classify the quotation marker "to" into several groups in terms of its functions.This study points out the following four patterns that are unique in spoken language, especially in speech. They are: (1) the pattern that has a pause between "to" and the part that follows it, (2) a pattern that the following part of "to" is omitted, (3) a pattern in which some quoted parts are juxtaposed, and (4) a pattern that can be treated as a complete sentence. This study also points out that to pay attention to the modal auxiliaries that precede "to" and conjunctions that follow "to" would be helpful for finding these patterns. In this study, "to" is classified into four groups in terms of its functions: (1) unmarked quotation marker, (2) narrative marker, (3) logical conjecture marker, and (4) metalinguistic quotation marker, respectively. This study concludes that the above four functions are derived from the core function of "to," expressing "dual places." In other words, the characteristics of the second "place" determine the function of "to" in spoken language

Year: 1998
OAI identifier:

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