Article thumbnail
Location of Repository

The model of an educational process of discipline

By К.С. Малишкіна, А.Б. Єгоров, Р.В. Лохмачьов, Е.С. Малышкина, А.Б. Егоров, Р.В. Лохмачёв, K.S. Malyshkina, A.B. Egorov and R.V. Lohmachev

Abstract

В статті аналізуються моделі процесу навчання дисципліні різної складності за допомогою представленої уніфікованої моделі одиничної реалізації процесу навчання. Розглянуті моделі таких процесів, як дистанційне та індивідуальне навчання (без урахування та з урахуванням впливу викладача відповідно), для визначення їх показників якості – результативності та ефективності процесу. Застосування запропонованих моделей при рішенні проблеми підвищення якості та керованості дозволить оптимізувати процеси навчання для різних спеціальностей, реальних здібностей студентів, рівня забезпеченості процесу.В статье анализируются модели процесса обучения дисциплине различной сложности с помощью представленной унифицированной модели единичной реализации процесса обучения. Рассмотрены модели таких процессов, как дистанционное и индивидуальное обучение (без учета и с учетом влияния преподавателя соответственно), для определения их показателей качества – результативности и эффективности процесса. Применение предложенных моделей при решении проблемы повышения качества и управляемости позволит оптимизировать процессы обучения для различных специальностей, реальных способностей студентов, уровня обеспеченности процесса.In the given work the models of varying complexity educational process were analyzed by using the unified model of the unit of an educational process. The models of processes such as distance (with a glance the influence of teachers) and individual training (no metering the influence of teachers) were considered to determine their quality coefficients – effectiveness and efficiency of the process. Application of the proposed models for solving the problem of improving the quality and controllability will make it possible to optimize an educational process for the real specialties, real abilities of the students and provision levels of the process

Topics: Виховання, УДК 658.5.012.1, процес навчання, одинична реалізація процесу навчання, показники якості, коефіцієнт результативності студента, параметр викладання, ефективність процесу навчання, процесс обучения, единичная реализация процесса обучения, показатели качества, коэффициент результативности студента, параметр преподавания, эффективность процесса обучения, educational process, the unit of an educational process, quality coefficients, coefficient of student’ efficiency, parameter of teaching, effectiveness of an educational process
Publisher: Kharkiv national Air Force University named after I. Kozhedub
Year: 2010
OAI identifier: oai:periodic.hups.mil.gov.ua:article/2715
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://www.hups.mil.gov.ua/per... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.