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Effets du temps sur la résistance des enseignants à intégrer les savoirs de la formation : une étude de cas en natation

By Matthieu Laugier, Yves Félix Montagne and Denis Loizon

Abstract

International audienc

Topics: Effet, Temps, Acquisition de connaissances, Formation des enseignants, Rapport au savoir, Transmission de savoir, Savoir enseignant, Enseignement de l'éducation physique et sportive, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Publisher: HAL CCSD
Year: 2019
OAI identifier: oai:HAL:halshs-02301871v1
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