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La mise en place d'une communauté de pratique pour favoriser le développement d'une approche pédagogique inclusive

By Sandrine Poirier

Abstract

International audienceLa diversification de la population étudiante et l’augmentation du nombre d’étudiantes et d’étudiants en situation de handicap (AQICESH, 2017) ont amené les universités à proposer des solutions logistiques et pédagogiques au personnel enseignant (Philion, Lebel et Bélair, 2012). À l’Université Laval, le Programme d’appui au développement d’une approche pédagogique inclusive a été développé en 2016-2017. Au centre de ce programme se trouve une communauté de pratique qui favorise la réflexion et la collaboration interdisciplinaire. Les membres des trois cohortes ayant participé au programme confirment que cette communauté leur a permis d’intégrer les notions relatives à l’approche inclusive et à la conception universelle de l’apprentissage, dans un climat agréable et propice aux échanges

Topics: Communauté de pratique, pédagogie inclusive, collaboration, étudiants en situation de handicap, inclusion, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Publisher: HAL CCSD
Year: 2019
OAI identifier: oai:HAL:hal-02284045v1

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