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COMPETÊNCIAS REQUERIDAS AO TREINADOR DE FUTEBOL: UM OLHAR A PARTIR DOS JOGADORES DE FUTEBOL

By Luís Felipe Nogueira Silva, Hudson Rafael Martins Prado and Alcides José Scaglia

Abstract

The study was based on the perception of soccer players as to the soccer coaches’ knowledges should be lean in order to achieve, together, the sportive success. The study was essentially organized from three categories of knowledges - professional, interpersonal and intrapersonal - and then confronts them with the specific literature regarding the sports coaching activity. Sixteen federated soccer players participated in a semi-structured interviews and discussed about thee competences required for the role of soccer coach. The answers of the were explored using the Content Analysis technique, confirming the qualitative approach of the study. Twenty knowledges were listed, all defined by an inductive analysis and within the triad of pre- established categories. The results assimilated the overlapping of interpersonal skills in relation emphasizing the importance of managing social relationships in this sport without, however, a proportional imbalance among the professional and intrapessoal knowledges.El estudio objetiva la percepción de jugadores de fútbol sobre las competencias que sus respectivos entrenadores deberían tener para alcanzar juntos el éxito deportivo. La investigación fue esencialmente organizada a partir de tres categorías de conocimiento - profesional, interpersonal e intrapersonal -, confrontadas, en consecuencia, con la literatura específica referente al entrenador deportivo, en el ejercicio de su función. Dieciséis jugadores de fútbol federados participaron en entrevistas semiestructuradas y discurrieron sobre las competencias necesarias para la función de entrenador de fútbol. Las respuestas de los entrevistados fueron exploradas a partir de la técnica de Análisis de Contenido, ratificando el abordaje cualitativo del estudio. Se enumeraron veinte competencias, todas definidas por análisis inductivo y encuadradas en la tríada de categorías preestablecidas. Los resultados asimilaron una ligera superposición de las competencias interpersonales, subrayando la importancia de gestionar personas y relaciones en ese deporte sin, sin embargo, caracterizar un desequilibrio proporcional de fuerzas en relación a las competencias profesionales e intrapersonales.Este estudo objetiva a percepção de jogadores de futebol sobre as competências que seus respectivos treinadores deveriam possuir para alcançarem, juntos, o sucesso esportivo. A pesquisa foi essencialmente organizada a partir de três categorias de conhecimento - profissional, interpessoal e intrapessoal -, confrontadas, na sequência, com a literatura específica referente ao treinador esportivo, no exercício de sua função. Dezesseis jogadores de futebol federados participaram de entrevistas semiestruturadas e discorreram sobre as competências necessárias para a função de treinador de futebol. As respostas dos entrevistados foram exploradas a partir da técnica de Análise de Conteúdo, ratificando a abordagem qualitativa do estudo. Foram listadas vinte competências, todas definidas por análise indutiva e enquadradas na tríade de categorias pré-estabelecidas. Os resultados assimilaram ligeira sobreposição das competências interpessoais, realçando a importância do gerir pessoas e relações nesse esporte sem, todavia, caracterizar um desequilíbrio proporcional de forças em relação às competências profissionais e intrapessoais

Topics: Coaching, Soccer, Knowledges, Entrenador, Fútbol, Competencias, Treinador, Futebol, Competências
Publisher: Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Mato Grosso
Year: 2018
OAI identifier: oai:ojs.periodicoscientificos.ufmt.br:article/5734

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