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Relación entre la educación socio emocional y el desempeño académico de los estudiantes de educación secundaria

By  and Félix Jesús Gambini Domínguez and Félix Jesús Gambini Domínguez

Abstract

Determina la relación entre la educación socio emocional y el desempeño académico de estudiantes de educación básica regular, nivel secundario, en el colegio Sagrado Corazón de La Molina. La muestra se tomó en la Institución Educativa Particular Sagrado Corazón de La Molina para investigar si las actitudes, reacciones y comportamientos antisociales, la negativa o dificultad a seguir normas y reglas, poca capacidad autorreguladora, poco desarrollo de capacidad reflexiva, dificultad para comportarse de manera socialmente aceptable, falta de orden y cuidado de sus cosas, poco respeto a las opiniones de sus compañeros, padres e incluso maestros afectan al proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de secundaria

Topics: Inteligencia emocional, Rendimiento académico, Habilidades sociales, Valores sociales
Publisher: Universidad de San Martín de Porres, Lima, Perú
Year: 2018
OAI identifier: oai:renati.sunedu.gob.pe:sunedu/442196
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