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Des postures enseignantes aux postures des élèves : une dynamique didactique plus ou moins efficiente

By Dominique Bucheton and Yves Soulé

Abstract

Bucheton Dominique, Soulé Yves. Des postures enseignantes aux postures des élèves : une dynamique didactique plus ou moins efficiente. In: La Lettre de l'AIRDF, n°43, 2008/2. pp. 20-22

Publisher: 'PERSEE Program'
Year: 2008
DOI identifier: 10.3406/airdf.2008.1796
OAI identifier: oai:persee:article/airdf_1776-7784_2008_num_43_2_1796
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