Article thumbnail

La formació de competències del professorat de Magisteri en l’especialitat d’Educació Física

By Pilar Alonso Martín

Abstract

La convergència de les universitats espanyoles en un espai comú europeu comporta canvis metodològics i, per això, cal realitzar anàlisis de les competències que adquireixen els alumnes a les nostres universitats.<br />En aquest estudi, s’hi analitzen i s’hi comparen les competències professionals que, segons el seu propi parer, haurien de tenir els estudiants de primer i tercer curs de la titulació de Magisteri en l’especialitat d’Educació Física de la Universitat de Huelva, d’acord amb el que apareix al llibre blanc.<br />Els resultats mostren un perfil «clàssic» del docent amb un gran pes en competències instrumentals, excessivament centrat en el seu context proper de treball i poc preocupat pel panorama canviant de l’educació. <br /><br /

Topics: competencias transversales, Magisterio, Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), competencias instrumentales, Education (General), L7-991
Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona
Year: 2008
DOI identifier: 10.5565/rev/educar.133
OAI identifier: oai:doaj.org/article:de3acfffa5d840d6911773da339b1ae5
Journal:
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • https://educar.uab.cat/article... (external link)
  • https://doaj.org/toc/0211-819X (external link)
  • https://doaj.org/toc/2014-8801 (external link)
  • https://doaj.org/article/de3ac... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.