Article thumbnail

El lideratge en els estudiants universitaris: una fructífera línia de recerca

By José Antonio Pareja Fernández de la Reguera, Juan Antonio López Núñez, Mohammed El Homrani and Rocío Lorenzo Martín

Abstract

L’exercici del lideratge en l’àmbit escolar i les seves diferents maneres de reflectir-se a la pràctica continuen despertant interès a l’hora de dissenyar i desenvolupar estudis que revelin les seves conseqüències en el rendiment dels estudiants. Sens dubte, les repercussions internacionals que els informes com PISA, TALIS o «McKinsey» (Barber i Mourshed, 2007) estan tenint a l’hora de replantejar les polítiques educatives en diferents països són una de les raons per les quals la recerca en aquest àmbit ha tornat a potenciar-se.<br />En aquest sentit, el fil conductor d’aquest article no és només aprofundir en els àmbits que ja es coneixien dins de l’organització escolar respecte al lideratge, sinó proposar noves línies de recerca que permetin continuar coneixent la idiosincràsia del fenomen

Topics: evolución del liderazgo, liderazgo distribuido, liderazgo sostenible, liderazgo estudiantil, Education (General), L7-991
Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona
Year: 2012
DOI identifier: 10.5565/rev/educar.37
OAI identifier: oai:doaj.org/article:493453ace3084b56a432110408e3cf39
Journal:
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • https://doaj.org/article/49345... (external link)
  • https://doaj.org/toc/0211-819X (external link)
  • https://doaj.org/toc/2014-8801 (external link)
  • https://educar.uab.cat/article... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.