Article thumbnail

Evaluering af eller med børn

By Kathrine Degn and Troels Jespersen

Abstract

Artiklen bygger på en undersøgelse af PALS konceptet i Holstebro. Artiklen argumenterer for, at der er et udpræget mangel på børneperspektiv i evalueringen af PALS, og giver derefter et bud på hvordan en sådan evaluering kan designes og gennemføres

Topics: evaluering, børneperspektiv, fænomenologi, konceptpædagogikker, Special aspects of education, LC8-6691
Publisher: University College of Northern Denmark
Year: 2017
OAI identifier: oai:doaj.org/article:ed4203d07c87453b8d79b7648982099d
Journal:
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • https://journals.ucn.dk/index.... (external link)
  • https://doaj.org/toc/2445-818X (external link)
  • https://doaj.org/article/ed420... (external link)
  • https://doaj.org/toc/1903-8143 (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.