Article thumbnail
Location of Repository

Значај пројеката у настави њемачког језика из угла студената и ученика

By Sanja R. Radanović

Abstract

Академске 2012/13. и 2013/14. године организовани су пројекти у оквиру методичке праксе. У пројектима су учествовали студенти германистике Филолошког факултета Универзитета у Бањој Луци и ученици неколико основних школа у Бањој Луци. Након завршетка пројеката спроведена је анкета међу студентима и ученицима како би се увидјело какав је значај пројеката у настави њемачког језика и да ли би их и убудуће било потребно организовати. У раду се најприје теоријски разматра појам пројекта, његове карактеристике и циљеви, а затим се анализирају резултати спроведене анкете. На крају се дају препоруке за могући начин организовања наставног процеса

Topics: Пројекат, ученици, студенти, позоришна представа, игре у настави, плакат, мотивација, Philology. Linguistics, P1-1091
Publisher: University of Banja Luka, Faculty of Philology
Year: 2014
DOI identifier: 10.7251/fil1409040r
OAI identifier: oai:doaj.org/article:32d4e00d395c434d8ab6ba681bd2fe2b
Journal:
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • https://doaj.org/toc/1986-5864 (external link)
  • http://doisrpska.nub.rs/index.... (external link)
  • https://doaj.org/article/32d4e... (external link)
  • https://doaj.org/toc/2233-1158 (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.