Article thumbnail

Las bibliotecas escolares infantiles como iniciación a la lectura: (algunos casos actuales en Madrid)

By Bernabé Bartolomé Martínez

Abstract

Este trabajo es una reflexión en torno a la utilidad de las bibliotecas escolares para la iniciación a la lectura en los niños. Se dan unas circunstancias que de modo directo favorecen la lectura y otras de manera indirecta. En este trabajo proponemos ejemplos de estos casos en escuelas de Madrid según los índices de lectura más o menos significativos y favorecidos siempre por la adquisición mayor de libros actual y por los mejores servicios, aunque no en la proporción desead

Publisher: Universidad Complutense: Departamento de Teoría e Historia de la Educación
Year: 1999
OAI identifier: oai:hispana.mcu.es:262788
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://dialnet.unirioja.es/ser... (external link)
  • https://hispana.mcu.es/es/regi... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.