oaioai:dea.lib.unideb.hu:2437/203116

Tehetséggondozás a Létavértesi Gyermeksziget Óvodában

Abstract

Szakdolgozatom témájának választását, a pedagógus énem és a tehetséges gyermekek fejlesztésének pozitív változásainak oldaláról kívánom megindokolni. Jómagamat kreatív és sokféleképpen felkészült óvodapedagógusnak tartom. Különösen kedvencem az önkifejezés, rajzban, festésben és egyéb más képességekben. Mindezeket a gyermekek nevelésénél és képességeiknek fejlesztésénél szemelőt tartom a mindennapi pedagógiai munkámban. Emiatt elkötelezett hívévé váltam a tehetséggondozásnak már kisgyermek kortól kezdve. Ebből eredően kapcsolódtam be – élve a lehetőséggel – a tehetséggondozó program kiteljesedésébe és rendszerbe terelésébe óvodánk keretei között. Elvállaltam az egyik tehetségműhely vezetését, manapság pedig már a műhelymunkák koordinációjának vezetésével is megbíztak intézményi szinten. Azért vállaltam ezt a megbízatást és feladatot, hogy a vezetői ambícióim ilyen módon tudjam kibontakoztatni. Ez a gyakorlat lehetőséget ad arra, hogy megismerjem az adott témával kapcsolatos jogszabályi keretek ismeretén túl a működtetés anyagi és elméleti feltételeinek megteremtését. Bekapcsolódhassak a különböző tehetségfejlesztést szolgáló pályázók munkájába (a megírástól, megvalósítás, elszámolással bezáróan). A dolgozat következő részében bemutatni kívántam intézményünk eddigi fejlesztéseit, a műhelymunkák tartalmi elemeit, eredményeit és sikereit, a gyakorlati példákon keresztül igazoljam a felállított hipotéziseket. A bevezetésben természetesen elméleti szinten is foglalkoztam a tehetséggel, mint fogalommal s utána sorjáztam a különböző műhelyek működését, és méréseken alakuló hozadékát. Igazolásképpen kikértem intézményvezetőm véleményét is a témával kapcsolatban. Dolgozatom végén összeszedtem azokat a gondolatokat, amelyek realizálódását fontosnak tartok majd a jövőben, a jelen tehetséggondozással kapcsolatos pedagógiai folyamatok továbbvitele és magasabb szintre emelés céljából. Úgy érzem, hogy sikerült igazolni azt, hogy mennyire fontos nem csak a gyermekek felzárkóztatása, hanem a tehetségcsirák észrevétele és fejlesztése a jövő nemzedéke érdekében.szakirányú továbbképzésKözoktatás vezetőB

Similar works

Full text

thumbnail-image

University of Debrecen Electronic Archive

Provided original full text link
oaioai:dea.lib.unideb.hu:2437/203116Last time updated on 9/12/2018

This paper was published in University of Debrecen Electronic Archive.

Having an issue?

Is data on this page outdated, violates copyrights or anything else? Report the problem now and we will take corresponding actions after reviewing your request.