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Measuring and training the implicit cognitive processes underlying self-partner overlap

By Nahyun Ju

Abstract

Theoretical models of relationship commitment emphasize a person's tendency to see selfand partner as part of a collective unit - a couple (Aron & Aron, 1986). This tendency, also characterized as relationship identification (Linardatos & Lydon, 2011), is correlated with positive relationship outcomes such as relationship commitment and satisfaction. Research shows that this tendency is not always something the individual is fully aware of, however indirect measures might be used to assess it. To assess this self-partner-overlap at an implicit level, I modified a Go/No-go Association Task (Nosek, 2001) in which the participant is to respond quickly to words relating to specific people or categories, but not respond to others. I also used a training manipulation to examine if the repetitive pairing of self and partner would lead to enhancement of a subsequent measure of implicit self-partner-overlap as well as explicit measures relating to relationship commitment. Although the effects of the training on the post implicit self-partner-overlap were inconsistent depending on different criteria for handling errors, the training enhanced some of the explicit measures such as closeness and shared reality; moreso in women compared to men. Implications are discussed.Les modèles théoriques de l'engagement relationnel mettent l'emphase sur la tendance d'une personne à voir le soi et le partenaire comme faisant partie d'une unité, un couple (Aron et Aron, 1986). Cette tendance, également dénommée l'identification avec la relation (Linardatos & Lydon, 2011), est corrélée avec des conséquences positives pour la relation telles l'engagement et la satisfaction relationnelle. La recherche démontre que cette tendance n'est pas toujours quelque chose dont l'individu est conscient. Toutefois, des mesures indirectes peuvent être utilisées pour évaluer cette tendance. Donc, pour évaluer à un niveau implicite ce chevauchement entre le partenaire et le soi, j'ai modifié le Go / No-go Association Task (Nosek, 2001) dans lequel le participant devait répondre rapidement aux mots qui relataient à des personnes ou à des catégories spécifiques, mais ne devait répondre aux autres mots. J'ai également utilisé une manipulation expérimentale d'apprentissage pour évaluer si l'appariement répétitif du soi et du partenaire mènerait à l'augmentation des scores sur quelques mesures subséquentes, soit une mesure implicite du chevauchement soi-partenaire, ainsi que quelques mesures explicites portant sur l'engagement relationnel. La manipulation d'apprentissage a eu des effets inconsistants sur la mesure implicite subséquente de chevauchement soi-partenaire, dépendant de différents critères de traitement des erreurs. Néanmoins, la manipulation a augmenté les scores sur certaines des mesures explicites telles la proximité et la réalité partagée, et ce, de façon plus marquée chez les femmes que chez les hommes. Les implications sont discutées

Topics: Psychology
Publisher: McGill University
Year: 2018
OAI identifier: oai:digitool.library.mcgill.ca:154897
Provided by: eScholarship@McGill
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