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Les webdocumentaires, un terrain d’expérimentation numérique

By Laurie Schmitt and Chloë Salles

Abstract

International audienceCet article envisage les webdocumentaires selon la diversité des compétences des professionnels qu’ils réunissent et selon les motivations des médias qui diffusent, voire soutiennent, ces créations. Ces productions émanent d’une part, d’un travail collectif et sont d’autre part, portées par des initiatives technologiques qui participent au renouvellement et à la reconfiguration des pratiques médiatiques. Dès lors, les webdocumentaires sont un terrain privilégié d’expérimentation numérique à deux échelles : pour les professionnels et pour les médias. Cette problématique se construit dans la continuité de travaux en sociologie des professions (sociologie du journalisme, de l’art, de la culture) et en socio-économie des médias et des industries culturelles. Elle s’éloigne d’une perspective exclusivement sémiotique qui interroge les webdocumentaires en termes de pluralité de formes et de contenus. La méthodologie repose sur une série de 24 entretiens semi-directifs menés entre 2013 et 2015 auprès de journalistes, de réalisateurs, de producteurs, de game designers, de développeurs et de graphistes. Elle prend également appui sur l’analyse de 50 et 75 webdocumentaires diffusés respectivement sur Le Monde. fr et Arte.tv, deux médias ayant mis l’accent sur leur investissement dans le numérique et notamment, dans leur soutien aux webdocumentaires. La réflexion s’organise ainsi en deux temps. Nous verrons d’abord que les pratiques professionnelles, individuelles et collectives, impliquées dans la création de webdocumentaires, s’organisent autour de relations de « coopération ». Puis nous montrerons comment Arte et Le Monde.fr se saisissent de ces productions comme opportunité pour explorer des dispositifs numériques

Topics: [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
Publisher: Université libre de Bruxelles
Year: 2017
OAI identifier: oai:HAL:hal-01803186v1
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