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Transformación de sujetos en la Institución Educativa Débora Arango Pérez (corregimiento de Altavista, Medellín): historias de vida

By María Alexandra Machado Bernal

Abstract

Esta investigación recurre al análisis comprensivo de las historias de vida de sujetos cercanos a la exclusión social o superando la misma, señalados o estigmatizados por alguna condición o situación de sus vidas, con el objetivo de identificar la transformación social en contexto de sujetos en el espacio escolar. La investigación acude a una muestra representativa de sujetos vinculados a la Institución Educativa Débora Arango Pérez, escuela de inclusión, caracterizada por una tensión entre la diversidad y el conflicto, institución está ubicada en el corregimiento Altavista en la ciudad de Medellín, lugar a la vez señalado por sus múltiples carencias y dificultades socioambientales. Recogidas las historias y terminada la investigación se buscó que la comunidad educativa y población aledaña a la institución se sensibilizara ante la diversidad y la inclusión bajo una preocupación ética y afectiva en la práctica del maestro. Esta tesina ha sido estructurada a la manera de una ópera (obertura, recitativos, aria, ritornello y coros) donde la teatralidad es expresada a través de conversaciones e historias de los sujetos participantes que narran lo que podría ser denominado la experiencia corporal de la existencia

Topics: Transformación de sujetos, Subjetividades, Normalidad/Estigma, Espacio escolar, Sentipensamiento, Inclusión social - Estudio de casos - Medellín (Antioquia, Colombia), Convivencia, Marginalidad social - Medellín (Antioquia, Colombia), Marginados sociales - Estudio de casos - Medellín (Antioquia, Colombia), Vida en comunidad, Participación comunitaria - Medellín (Antioquia, Colombia), Educación comunitaria - Medellín (Antioquia, Colombia), Sociología de la educación, Cambio social, Educación - Cambio social
Publisher: Departamento de Ciencias Sociales y Humanas
Year: 2015
OAI identifier:
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