Vad innebär det egentligen att läsa högt? : En kvalitativ studie om lärares uppfattningar kring högläsning

By Caroline Carlsson

Topics: Specific Literatures, Litteraturstudier

Publisher: Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

Year: 2015

OAI identifier: oai:DiVA.org:oru-45412

Provided by: Academic Archive On-line (Örebro University, Sweden)

Download PDF:
_{Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the
following location(s):}

http://urn.kb.se/resolve?urn=u... (external link)