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Enseignants en herbe : développement professionnel des enseignants-chercheurs: un dispositif de formation centré sur l’analyse de pratiques

By Hélène Veyrac and Isabelle Fabre

Abstract

International audienc

Topics: enseignant-chercheur, formation, enseignement supérieur, enseignement supérieur agronomique, enseignant-chercheur débutants, analyse de l'activité, analyse de pratiques, pédagogie, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Publisher: Educagri éditions
Year: 2014
OAI identifier: oai:HAL:hal-01671281v1
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