"La réception sexuée d’un dispositif d’éducation à la vie affective et sexuelle dans des classes de CM1-CM2"

Abstract

National audienceCe travail exploratoire de recherche porté par Emmanuelle Zolesio (ACTé, CMW, Université Clermont-Auvergne) en collaboration avec Martine Court (LAPSCO, Université Clermont-Auvergne) et qui a bénéficié d'un financement de l'Institut du genre (GIS) a porté sur l'analyse d'un dispositif d'éducation à la vie affective et sexuelle dans plusieurs classes de CM1-CM2 d'une école de centre-ville. Les observations en classe ont permis d'étudier quelles étaient les questions, réactions et interactions des filles et des garçons face au dispositif qui leur était proposé par un intervenant associatif issu d'une association en santé sexuelle. Un questionnaire et des entretiens semi-directifs menés par les parents à la fin de l'année permettent devoir quelle en a également été la réception par les parents