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La seducción de apropiarse de las ideas-palabras : procesos dramatúrgicos colaborativos con adolescentes : una herramienta educativa y social

By Ester Trozzo

Abstract

Este artículo pretende incursionar en un campo poco explorado: el de la dramaturgia relacionada con el alumno-actor /espectador/productor/lector de entre 12 y 18 años. Se aborda la expresión Creación colectiva y se revisan sus múltiples acepciones. Se plantea la necesidad de investigar en relación con la producción sistemática de textos DRAMATÚRGICOS y ESPECTACULARES COOPERATIVOS Y la importancia de otorgarle a los adolescentes, LA PALABRA, aspectos poco atendidos desde la escuela todavía. Este acercamiento a una literatura dramática colectiva específicamente adolescente no implica la desvalorización del abordaje en la escuela de literatura dramática de autor consagrado.Fil: Trozzo, Ester. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseñ

Topics: Mendoza (Argentina), Teatro, Drama, Enseñanza de arte dramático, Adolescencia, Creación colectiva, , Juegos teatrales, Procesos dramáticos de producción colaborativa, Pedagogía teatral, Producción del texto dramático
Publisher: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño. Dirección de Investigación y Desarrollo
Year: 2003
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