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[[alternative]]The Study of Related factors of Teacher Quality Indicators in Professional Subjects and Practicum for Electrical and Electronic Cluster of Vocational Senior High School

By [[author]]王乃仁, Nathan [[author]]Wang, 王乃仁 and Nathan Wang

Abstract

[[abstract]]中文提要: 教育之成敗, 繫於教師素質之良窳. 本研究旨在探討高級 職業學校電機電子群專業及實習科目教師素質之相關因素, 並調查有關科 主任對於各項因素指標重要性的意見.本研究採用文獻分析, 專家座談, 德懷術及問卷調查等方法. 經由文獻探討及德懷術分析, 歸納出七大相關 因素及三十九項指標, 發展出" 職業學校電機電子群專業及實習科目教師 素質相關因素之研究" 問卷. 研究樣本為國內 127個設有電機電子類科高 職的299位科主任. 回收之有效問卷計 225份, 不同背景變項的科主任 對於各因素指標重要性之意見,經由卡方考驗 (顯著水準定為.05), 探尋 其意見達到顯著差異的因素指標, 並依序排列出重要性的等級. 依據 研究資料及調查結果, 提出結論與建議,提供參與以及關心工業職業教育 的人 士參考.

Topics: 教師素質, 電機電子群, 專業及實習科目, Teacher quality, Electrical/Electronic cluster, Professional subject and practicum, [[classification]]53
Year: 2010
OAI identifier: oai:ir.lib.ntnu.edu.tw:309250000Q/6378
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