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Evaluación de un programa de Didáctica de las Ciencias en la formación inicial del profesorado, diseñado tomando como referencia los principios del paradigma de la complejidad

By Josep Bonil, Mercè Guilera Pagan and Rosa M. Pujol
Topics: Paradigma de la complejidad, Sostenibilidad, Investigación evaluativa, Educación científica, Formación del profesorado
Year: 2005
OAI identifier: oai:ddd.uab.cat:70702

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