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以視線軌跡分析紙本與電腦閱讀之差異

By 何蓓蓓

Abstract

[[abstract]]網路已成為現今人們獲得資訊來源的重要媒體之一,過去的研究指出,網路媒體對於人們的生活習慣及行為模式已產生改變,更加確立了該媒體的重要地位。隨著使用網路及電腦人口的日益增加,電腦螢幕成為提供閱聽人在訊息取得時的主要介面,而閱聽人的媒體使用行為是一種社會化的過程,在此過程中,人們無時無刻處理著不同的媒體形式所帶來的訊息,因此,本研究透過蒐集眼動訊息的方式,探討媒體形式與閱聽人訊息處理間的關係。   本研究採用實驗室實驗法,徵求中國文化大學36位大學生進行實驗,除了請受測者在閱讀過程中進行對文本刺激物的測驗外,並以眼動追蹤儀器(EYE-LINK)紀錄受測者觀看出現於紙本及電腦螢幕上的眼動訊息,每位受測者皆需閱讀紙本及電腦形式的文章各六篇,其中文章又分為改錯、語意及選擇式理解測驗三大類,且每類文章有四篇,隨機分佈於紙本與電腦形式中。研究結果顯示: 一、受測者在不同類別的刺激物文章,其答題能力有顯著差異,其中改錯類文章的答題能力較選擇式理解測驗的答題能力來得佳,而選擇式理解測驗又比語意類文章的答題能力要好。 二、受測者的答題能力與注意力在各類刺激物文章皆呈顯著差異。 三、在不同媒體形式中,受測者在各類刺激物文章的答題能力差異不顯著。 四、在不同媒體形式中,受測者在改錯類文章的答題能力與注意力呈顯著差異,但在語意類文章差異不顯著。 五、在不同媒體形式中,受測者在總體文章的答題能力有顯著差異,其中紙本的答題能力較電腦螢幕來得好,但受測者在電腦螢幕的文章注意力比紙本文章的注意力來得多。 可知使用者在閱讀時,文章以紙本形式呈現比電腦螢幕形式更容易被理解,而使用者在各類文章的答題能力以改錯類最佳,其次是選擇式理解測驗,最差的是語意類測驗

Topics: 媒體, 媒體形式, 閱讀, 注意力, 眼動追蹤
Year: 2009
OAI identifier: oai:http://ir.lib.pccu.edu.tw/:987654321/1615
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