Article thumbnail
Location of Repository

Intellectuele vorming in Nederland en Frankrijk : een vergelijkend onderzoek naar deelname aan intellectuele vorming in het Franse en het Nederlandse voortgezet onderwijs

By Sarah Victoria Blom

Abstract

Intellectuele vorming voor allen is tegenwoordig een belangrrjke doelstelling in het funderend onderwijs van veel landen, waaronder ook Nederland. Die gewenste intellectuele vorming voor allen is anders dan de intellectuele vorming van vroeger. We zijn in deze eeuw getuige geweest van een transformatie van elitaire intellectuele vorming naar democratischer varianten. De transformatie kan moeilijk meer aƍgeschilderd worden als de ultieme realisatie van een utopie, zoals dat enkele tientallen jaren geleden nog wel kon gebeuren. Op de drempel van hetjaar 2000 is intellectuele vorming voor allen in de eerste plaats een onontkoombaar antwoord op de eisen die een geglobaliseerdee en geindividualiseerde kennismaatschappij van het onderwijs stelt. ... Zie: Samenvatting

Topics: 1945-1994, 1945-1950,; 1950-2000; Intellectuele vorming, Voortgezet onderwijs, Onderwijspartic; Nederland; Frankrijk; Proefschriften (vorm); onderwijssystemen, onderwijsinstellingen: algemeen
Year: 1995
OAI identifier: oai:ub.rug.nl:dbi/4976f172bee13
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://irs.ub.rug.nl/ppn/14075... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.