research
oaioai:elib.psu.by:123456789/20631

Статус учебной дисциплины «Технология» в системе учебных дисциплин профессионального образования

Abstract

The Status of the Subject Matter "Technology" in System of Subject Matters of Professional Education S. Zavistovsky, T. ZavistovskayaНа основе анализа положения учебного предмета «Технология» в практике работы общеобразовательной школы, некоторых нормативных документов, регулирующих учебный процесс, а также опыта отдельных стран в организации профессионального образования, сделан вывод о том, что необходимо более точно определить его образовательный статус. Предлагается рассматривать данную учебную дисциплину как комплексную, синтезирующую знания практически всех основных предметов школьного цикла, а также как одну из основных при организации профориентационной работы среди учащихся.= On the basis of the analysis of a provision of the subject "Technology" in practice of work of comprehensive school, some regulating documents regulating educational process and also experience of the certain countries in the organization of professional education, the conclusion is drawn that it is necessary to determine its education status more precisely. It is offered to consider this subject matter as complex, synthesizing knowledge practically of all main objects of a school cycle and also as one of the main in case of the organization of professional orientation work among pupils

Similar works

Full text

thumbnail-image

Digital Library of Polotsk State University (Репозиторий Полоцкого государственного университета)

Provided a free PDF
oaioai:elib.psu.by:123456789/20631Last time updated on 11/20/2017View original full text link

Having an issue?

Is data on this page outdated, violates copyrights or anything else? Report the problem now and we will take corresponding actions after reviewing your request.