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Evolução inicial dos estudos da inteligência do idoso: mitos e fatos

By Reinier Johannes Antonius Rozestraten

Abstract

Apresentamos nesse artigo o início e o primeiro desenvolvimento dos estudos sobre a inteligência do idoso dentro do quadro das fases da psicogênese do comportamento : tomada de informação, processamento de informação, tomada de decisão, comportamento-resposta e feedback. Através dessa evolução que teve seu início no fim da I Guerra Mundial vêem-se surgir três mitos que aos poucos foram refutados: a) o mito que a inteligência é uma capacidade única em vez de um conjunto de diversas capacidades que se combinam de múltiplas formas; b) o mito que a inteligência como totalidade única se deteriora durante a velhice, enquanto se verificou posteriormente que apenas algumas capacidades agrupadas como inteligência fluida são afetadas enquanto outras caracterizadas como inteligência cristalizada ficam constantes ou até melhoram; e c) a idade avançada é o único fator que influencia o desenvolvimento ou deterioração das capacidades intelectuais. Em relação ao último mito Lehr afirma que há pelo menos mais nove fatores influentes: declínio de fator G, rapidez, aptidão inata, nível educacional, treinamento, ambiente estimulante, saúde, sucesso na vida e motivação

Topics: inteligência geral, inteligência fluida, inteligência cristalizada, inteligências múltiplas, habilidades, Psychology, BF1-990, Philosophy. Psychology. Religion, B, Education (General), L7-991, Education, L
Publisher: Universidade de São Paulo
Year: 2002
DOI identifier: 10.1590/S0103-863X2002000200011
OAI identifier: oai:doaj.org/article:1cfa0483357540edbf6ff34f4ec88895
Journal:
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