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Erfahrungen kommunizieren - Kommunikation erfahren\ud : ein kritisches Plädoyer für vernetzte Lehrerbildung\ud

By Uto Meier

Abstract

Der Vortrag zeigt die Aporien in der universitären Lehrerbildung auf, die zu wenig kompetenzorientiert sind und zu wenig die Anforderungsprofile des zukünftigen Berufsbildes berücksichtigen. Empirische Befunde, Überlegungen zum Bildungsauftrag und Bildungsbegriff, sowie praktische Vorschläge zu einer Reform der Lehrerbildung stellen die argumentativen Säulen des gedanklichen Duktus vor

Topics: DK Schulpädagogik, AL Hochschulwesen, einschl. Hochschuldidaktik
Year: 2000
OAI identifier: oai:edoc.ku-eichstaett.de:5081

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