Extraordinary Bodies, Invisible Worlds Somatic Pedagogy in Neo-pagan Ritual Practices

Numerous scholars have signalled that neo-pagan practitioners use their body and their senses to interact with the divine and elaborate a spiritual experience. However, the learning process followed to achieve and produce a sensing body capable of communicating with summoned entities has not been properly assessed, until very recently. For over a decade, I have conducted ethnographic research on neo-pagan ritual practices held at European megalithic sites to understand how practitioners learn to co-construct their somatic experiences culturally. Collected data allowed me to develop a model I called somatic pedagogy, which is a progressive sensory learning process applied by ritual specialists organizing practices. In this review article, I present a synthesis of published material where I have developed this model extensively. Specifically, I will go through the elements that permit this kind of somatic education to be implemented within analysed practices: the specificities of neo-pagan ontologies about the human body and world, the potential of neo-pagan rituals to function as learning sites, and the main stages of this progressive bodily educatio

An Autoethnographic Study on Social Exclusion in Terms of Whiteliness

This autoethnographic thesis analyzes the hinders for whitely people to fully participate in antiracist activism. The author argues that social exclusion /racism is often recreated in the attempts to be inclusive, as emotional features of white fragility and white superiority affect the efforts. The non-representational theory used in this thesis offers possibilities to study these affects of whiteliness. This thesis demonstrates the relation of ambivalent emotions in the work towards equality. It also suggests un(l)earning as a crucial method to evaluate how the racialized ideals are rooted into human beings and how these ideals need to be re-evaluated through questioning the realities that white population often have adopted as absolute truths. The metaphor of bridge-building, as an ideal for connecting different realities, acts as a methodology for the thesis. The solicited diary parts used as a data source for this thesis, shed light on the collective attempts to unlearn the unearned white privileges which acts as agents for exclusion based on racialization. The conclusion for this thesis is based on the statement that the main obstacle for whitely people is to scrutiny white supremacy as a concept, allowing to be objectively studied without emotional crises. This is possible if the affection towards white supremacy is dealt with and un(l)earned

Nurses' experiences of leaving the profession

Syftet med denna studie var att beskriva sjukskötarnas upplevelser att lämna sitt yrke. En kvalitativ metod med en narrativ ansats tillämpades för att samla in personliga berättelser från nio före detta sjukskötare. Det caritativa ledarskapet fungerade som det teoretiska perspektivet för studien. Forskningsfrågan var: Vilka upplevelser beskriver sjukskötarna när de lämnar sitt yrke? Materialet analyserades med en kvalitativ innehållsanalys enligt Graneheim och Lundman. Analysen av intervjuerna resulterade i tre teman som karaktäriserar yrkesövergången: Att må dåligt av sitt jobb, Vägen till förändring och Det nya normala. Studiens resultat visar att sjukskötarnas yrkesbyte är en process som börjar med att de mådde dåligt av sitt jobb på grund av hög stress och dåliga arbetsförhållanden. Dessa omständigheter ledde dem till att byta yrke i hopp om att hitta ett bättre välbefinnande och arbetsförhållanden. Efter yrkesbytet upplevde informanterna en betydande förbättring i livskvalitet och återfann sin arbetsglädje, främst på grund av stödjande arbetsmiljöer och minskade stressnivåer, men de kunde också sakna sjukskötaryrke. Genom att fördjupa förståelsen för sjukskötarnas upplevelser kan värdefull kunskap skapas för att bättre identifiera de utmaningar och svårigheter som påverkar deras beslut att lämna yrket. Denna insikt kan leda till effektivare strategier som möter sjukskötarnas förväntningar och främjar bibehållandet av kompetent och erfaren personal inom social- och hälsovårdssektorn.The aim of this study was to describe nurses' experiences of leaving their profession. A qualitative method with a narrative approach was applied to collect personal stories from nine former nurses. The caritative leadership served as the theoretical perspective for the study. The research question was: What experiences do nurses describe when leaving their profession? The material was analyzed using qualitative content analysis according to Graneheim and Lundman. The analysis of the interviews resulted in three themes characterizing the professional transition: Feeling unwell because of work, Path to change, The new normal. The study results show that nurses' career changes are a process that begins with them feeling unwell at their job due to high stress and poor working conditions. These circumstances led them to change professions in hopes of finding better well-being and work conditions. After the career change, the informants experienced a significant improvement in quality of life and rediscovered their job satisfaction, mainly due to supportive work environments and reduced stress levels, but they also missed the nursing profession. By deepening the understanding of nurses' experiences, valuable knowledge can be created to better identify the challenges and difficulties that affect their decision to leave the profession. This insight can lead to more effective strategies that meet nurses' expectations and promote the retention of competent and experienced staff within the health and social care sector

Ledarens erfarenhet om stöd till vårdare som blivit “second victim”

Bakgrund: ”Second victim” är en vårdare som varit med om en traumatisk incident och som efter detta känner emotionellt lidande samt obehag. Även om begreppet har använts i drygt 20 år, är det fortfarande relativt okänt för vårdpersonal. Syfte: Syftet med denna studie var att undersöka ledarens stöd till vårdare som blivit ”second victim”. Metod: I studien använde man den kvalitativa metoden. En enkätundersökning gjordes bland biträdande avdelningsskötare och avdelningsskötare på Ålands hälso- och sjukvård (ÅHS). Sedan tillämpades en kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Enkätundersökningen besvarades av 33.3%. Begreppet ”second victim” var endast bekant för en av respondenterna. Ledarna får reda om någon i sjukvårdspersonalen blivit utsatt för en traumatisk incident genom sitt rapporteringssystem Flexite, av vårdaren själv, hens kollega eller på avdelningsmöte. Trots att majoriteten av ledarna inte visste vad begreppet ”second victim” betyder och inte har någon verksamhetsmodell som de kan ha som stöd visste de flesta av dem hurdant stöd den utsatte behövde samt hur man följer upp att stödet fås. Konklusioner: Trots att begreppet ”second victim” använts i vården sedan år 2000 är det ännu okänt för många. Det skulle vara viktigt att redan i grundutbildningen för blivande vårdare ta upp begreppet ”second victim” och förklara att då man arbetar inom vården med människor kan det hända fel. Då det sker finns det hjälp att få och man skall inte behöva bli ensam med upplevelsen. Därför rekommenderas fortbildning åt ledarna på ÅHS

LC-MS-analys av omvandlingsprodukter av ibuprofen

Ett av de stora internationella miljöproblemen idag är att vattenförekomster kontinuerligt kontamineras med läkemedel. Detta är ett fenomen som härstammar bland annat från otillräcklig bearbetning av de läkemedelsrester som tar sig till vattenreningsverken. Då nya reningsmetoder utvecklas är det inte endast nedbrytningen av de oönskade föroreningarna som bör övervakas, utan det är även kritiskt att så många som möjligt av deras omvandlingsprodukter identifieras, eftersom även de kan vara skadliga. I denna avhandling användes UHPLC-QTOF för att undersöka hurdana omvandlingsprodukter som bildas efter fotolys och ozonering av ibuprofen tillsammans med en heterogen CeO2-katalysator. Tre olika experiment utfördes: ett där CeO2-katalysatorn användes som sådan, ett där katalysatorn fixerades på ett stödmaterial och ett där endast stödmaterialet utan CeO2 användes. Nitrering av omvandlingsprodukterna och dekarboxylering vid massanalysen var problem som ledde till att falska toppar syntes i masspektrumet. Men efter att ha tagit dessa faktorer i beaktande kunde det ändå konstateras att användningen av CeO2-katalysatorn som sådan var mest effektiv, både för nedbrytningen av ibuprofen och för bildandet av omvandlingsprodukter. Fixeringen av katalysatorn på ett stöd av materialet MXene ledde istället till att katalysatorns effekt hämmades och omvandlingen skedde långsammare. MXene har i andra processer även visat katalytisk potential, men den konfiguration som användes i dessa experiment var inte optimal, varken som stöd eller katalysator. Då MXene testades som katalysator var omvandlingen av ibuprofen mycket långsam. Heterogen katalytisk ozonering med en CeO2-katalysator visar däremot stor potential för nedbrytning av läkemedel, men ytterligare forskning krävs för att bland annat hitta ett lämpligt material till stödet och ta reda på hur väl denna katalysator och dessa oxidationsförhållanden fungerar för andra läkemedel än ibuprofen

Faran ropar mitt namn! : Lydia Wahlström som politisk teologi

Avhandlingen publiceras inte i Doria/The thesis will not be published in Doria

The impact of advanced nurse practitioners on emergency care settings : An umbrella review

Emergency departments worldwide face significant challenges such as overcrowding, high patient dissatisfaction, and nursing turnover. These issues have escalated over the past two decades, reaching critical levels. The introduction of advanced nurse practitioner (ANP) roles, particularly in emergency care settings (ECS), such as emergency departments and rooms (ED/ER), holds promise as a solution to these challenges. This thesis aimed to conduct an umbrella review, synthesizing existing systematic reviews on the impact of ANPs in emergency care settings. Following guidelines from the JBI Manual for Evidence Synthesis and Cant et al. (2022), a mixed methods approach was applied. Utilizing refined search terms derived from the PICO framework, relevant systematic reviews were identified across databases such as EBSCO Host, PubMed, and Cochrane Library. Data extraction involved narrative analysis and meta-synthesis, with the robustness of selected reviews assessed using the AMSTAR 2 appraisal tool. Ethical considerations prioritize the integrity and dignity of study results. Thematic synthesis of selected systematic reviews revealed that Advanced Nurse Practitioners (ANPs) significantly reduced waiting times, delivered high-quality care, and fostered high patient satisfaction in emergency care settings, enhancing healthcare efficiency. In conclusion, the synthesis of evidence underscores the significant potential of Advanced Nurse Practitioners (ANPs) in addressing challenges in emergency care settings, necessitating policy changes, interdisciplinary collaboration, and further research for sustainable integration and optimization of ANP-led care models

How Do Firms Respond to Risk-based Tax Audits?

We analyze firm responses to risk-based tax audits – a central tool in regular tax enforcement – using full-population data on tax audits and tax returns in Finland. We find an immediate and persistent increase in reported profits by the audited firms after being audited compared to matched non-audited firms with a similar development in key outcomes before the audit. This is an indication of significant non-compliance in the baseline. We also examine the anatomy of non-compliance and find that both revenue and labor costs increase after audits, suggesting that some firms may follow a strategy of under-reporting their overall scale of operation. We use novel data on bankruptcy petitions and court decisions to investigate whether stricter tax enforcement has implications for real economic activity. We find a large increase in the likelihood of bankruptcy after audits among non-compliant firms, but no increase in bankruptcies for compliant firms.nonPeerReviewe

Pedagogisk påverkan i näringslivskontext : En fenomenografisk studie ur HR-praktikers perspektiv

Pedagogiskt handlande sker överallt där någon vill underlätta någon annans lärande. I näringslivskontext är HR-praktiker som arbetar med utveckling av mänskliga resurser (HRD) experter inom området att möjliggöra och organisera anställdas lärande inom organisationer. HR-praktikernas pedagogiska handlingar kan beskrivas som en form av pedagogisk påverkan; en påverkan med syfte att skapa möjligheter för individer att genom egen aktivitet vidga sitt kunnande. Eftersom HRD som forskningsfält saknar ett pedagogisk-teoretiskt perspektiv på pedagogisk påverkan finns det behov av att med stöd av pedagogisk teori utforska och förklara fenomenet i näringslivskontext. Syftet med denna avhandling är att utforska pedagogisk påverkan i näringslivet ur HR-praktikers perspektiv. Avhandlingens forskningsfråga lyder: 1) Hur uppfattar HR-praktiker pedagogisk påverkan i näringslivet? Avhandlingen bygger på en fenomenografisk forskningsansats. Sex HR-praktiker från fem företag inom den tekniska produktionsbranschen deltog i halvstrukturerade intervjuer. I forskningsanalysen utformades tre kategorier som beskriver HR-praktikers uppfattningar av pedagogisk påverkan i näringslivet. Enligt HR-praktikerna handlar pedagogisk påverkan i näringslivet om att; 1) skapa en kollegial lärandekultur, 2) underlätta lärande med individen som utgångspunkt och 3) uppmuntra individens egen aktivitet. Forskningsresultaten visar fler likheter än skillnader i HR-praktikernas beskrivningar av pedagogisk påverkan i näringslivet. Samtliga uppfattningar kan konstateras vara pedagogiska och passa in i den icke-affirmativa pedagogiska teorin. Resultaten visar därför att trots att HRD som forskningsfält saknar ett pedagogiskt perspektiv på pedagogisk påverkan och lärande, så finns i empirin en pedagogisk förståelse. Därmed visar resultaten att forskningen inom HRD och HRD som praxisfält skiljer sig åt. Resultaten belyser därtill vikten av att sprida pedagogisk kunskap i andra kontexter än utbildningskontext

Exploring the Potential of Civilian-based Defence in the Context of Switzerland

Aim: The aim of the study was to investigate the potential of civilian-based defence in the context of Switzerland. Method: A mix of quantitative and qualitative data collection methods were used for the study. An online questionnaire aiming to measure the population’s perception of non-violence effectiveness in defending a country and its readiness to participate in non-violent civil resistance was shared. Semi-structured interviews with relevant actors were conducted. Results: The quantitative analysis showed that a large part of the population would be ready to participate in non-violent civil resistance in case of invasion. It also showed a significant difference in the perception of violence effectiveness as a strategy. Qualitative interviews highlighted the limits and assumptions of the current defence system supporting the argument of exploring civilian-based defence in Switzerland. Conclusions: While no blueprint exists for the development of civilian-based defence, Switzerland’s situation offers favourable circumstances to explore the potential of civilian-based defence as a defence system. Furthermore, the civilian based defence could compensate for the current defence system’s weaknesse