Study of a sequence of isohumic soils with calíche from the south of Buenos Aires province

La secuencia de suelos estudiada, se encuentra ubicada en el sector Atlántico comprendido en las inmediaciones de los Partidos de Coronel Dorrego y Lobería en la Provincia de Buenos Aires. Abarca el estudio de 6 perfiles que se han denominado I-II-III-IV-V y VI, que fueron tomados y descríptos sobre un mismo nivel topográfico, siendo la roca generatriz de los mismos el loéss Pampeano y limos loessoides, presentando sin excepción y a profundidades variables costras y encostramientos calcáreos. La pluviometría aumenta hacia el Este variando de 600 a 909 mm anuales en los puntos extremos. Luego de realizada la tarea analítica concerniente a la pedógcnesis, conclúyese; de acuerdo a la clasificación pedológica francesa de G. Aubert y Ph. Duchaufour, que estos suelos Brunizems de estepa o pseudoestepa donde la materia orgánica se acumula según condiciones esencialmente climáticas y que progresivamente decrece en profundidad débense clasificar como Isohúmicos con costra calcárea. Si los referimos a la 7a aproximación de U.S.D.A. corresponden al orden de los “Mollisols”, sub orden “Udolls”.The studied sequence of soils, is placed in the Atlantic sector, in the districts of Coronel Dorrego and Lobería, located about .500-600 km from Buenos Aires. It ineludes the study of 6 profiles that have been called I-II-IH-IV-V and VI, taken and descrihed at a same elevation. The Parent material of these profiles is the loess pampeano andl loessoidi silts; they show caliche at different depths. Rainfall increases eastwards, varying from 600 to 900mm per year. According to analytical data concerning to pedogenesis we conclude, according to the French Pedological Classification by G. Aubert and Ph. Duchaufour, that these are Brunizems steppe or pseudosteppe soils. Such soils in which organic matter is accumulated according to climatics conditions and decreases in depths, must be classificated as Isohumic soils with caliche. If we refer them to the 7th approximation of U.S.D.A. (1960) they belong to the order of the Mollisols, suborder of the Udolls.Facultad de Ciencias Agrarias y Forestale

Geoturismo: Un viaje a los orígenes de la Tierra : Caso La Rioja, Argentina

Los recursos geológicos tienen un creciente protagonismo en la oferta turística de diversos destinos. El geoturismo se presenta como una novedosa tipología contrapuesta a la masificación, en la que el patrimonio geológico ocupa el lugar de atractivo y motiva a los turistas a desplazarse para conocerlo. A pesar de su gran potencialidad, en Argentina aún existen pocas iniciativas asociadas a esta modalidad. En este contexto, la presente investigación toma como caso de estudio un sector de la provincia de La Rioja, en el noroeste de nuestro país, por presentar en su territorio vestigios de importantes procesos geológicos y formaciones que pueden ser activados para el uso turístico. Propone, como objetivo, explorar los valores geológicos del Corredor del Bermejo y el Corredor de La Ruta 40 (La Rioja, Argentina), así como indagar el grado de activación turística de dicho patrimonio. Se considera que su potencial incorporación en una ruta turística permitiría, por un lado, difundir al público general conocimientos propios de las ciencias de la tierra, y por el otro, conformar un producto que contribuya a diversificar la oferta turística de la región.Licenciado en TurismoUniversidad Nacional de La PlataFacultad de Ciencias Económica

Dos posturas frente al vacío: del ser posmoderno al sujeto lacaniano : Apuntes para pensar el malestar en el siglo XXI

A partir de tomar la noción de "vacío" como eje conceptual, este trabajo busca analizar dos lecturas distintas del mismo para pensar las coordenadas del malestar en el siglo XXI y las posibles vías de resolución. En primer lugar, se realiza una delimitación de la época, generalmente denominada "posmodernidad", tomando como principal referencia el trabajo de Lipovetsky (1983/2000) "La Era del Vacío. Ensayos sobre el individualismo contemporáneo". Desde esa postura, se presenta brevemente a la corriente francesa y sus diversos aportes (filosofía, antropología, sociología) y se hace un seguimiento de la idea de vacío en su vinculación, principalmente, con el vacío existencial. La elección del segmento temporal y cultural encuentran su justificación en este apartado. En segundo lugar, se postula que esa visión del vacío, muchas veces vinculada con estados de angustia o relacionada a interpretaciones de carácter deficitario, no es necesariamente compartida de manera universal, sino que encuentra un contrapunto en corrientes filosóficas y religiosas orientales de las que se sirve, entre otros autores, Jacques Lacan. Desde aquí, se sigue una breve exposición sobre que características tiene esta formulación del vacío y cuál es su influencia y alcance en el psicoanálisis lacaniano. Será así como, a partir de este recorrido, se busque anteponer al ser de la posmodernidad y su relación con un vacío de carácter abismal, con el sujeto lacaniano presto a descubrir en el vacío su característica más propia, más constructiva y, potencialmente, liberadora.Licenciado en PsicologíaUniversidad Nacional de La PlataFacultad de Psicologí

One house, many houses: spatiality, evolution and perception from the perspective of plant architecture

Desde nuestros primeros vistazos, al nacer, nos vemos inmersos en un mundo construido que cambia ante nuestros ojos a lo largo de nuestra existencia. La arquitectura y el ambiente natural que nos rodea no se mantienen estáticos, sino que se vuelven efímeros ante nuestra creciente percepción. Los espacios se vuelven singulares a través de nuestras percepciones no por el sentido arquitectónico que poseen sino por el mundo que traducen, haciendo que el receptor se encuentre entre la realidad y la ilusión que anticipa a la verdad. Crecer en torno a un ambiente vivo nos enfrenta a la articulación de los espacios con conceptos que ponen en sinergia emociones para definir lugares que no conocemos en pos de componer nuestro entorno a través de la memoria.Before our first glances, at birth, we are immersed in a constructed world that changes before our eyes throughout our existence. The architecture and the natural environment that surrounds us do not remain static but become ephemeral in the face of our changing emotions and our growing perception. Spaces become singular through our perceptions, not because of the architectural sense they possess but because of the world they translate, making the receiver find himself between reality and the illusion that anticipates the truth. Growing up around a living environment confronts us with the articulation of spaces with concepts that put emotions in synergy to define places that we do not know in order to compose our environment through memory.Facultad de Ciencias Agrarias y ForestalesFacultad de Arquitectura y Urbanism

Ser "afectado" por la resistencia: wanaragua, ancestralidad y sueños en los garífunas de Livingston, Guatemala

El wanaragua es una danza masculina garífuna que evoca la resistencia de los antepasados ante la avanzada de los conquistadores europeos en la isla Yurumein –actual San Vicente y las Grenadinas– hacia fines del siglo XVII. Actualmente se practica en comunidades garífunas centroamericanas durante diciembre y enero de cada año, compartiendo el sentido guerrero de la evocación y desarrollando características que requieren abordajes particulares. A través de un análisis desde el presente etnográfico y la antropología experiencial con base en Livingston, Guatemala, este trabajo explora los sentidos de resistencia cultural atribuibles a esta danza, sus relaciones con el período etnogénico, la tradición oral, los antecedentes académicos, la música y sus vínculos con la espiritualidad local, que se presentan “enmascarados” bajo una apariencia secular. Asimismo plantea una reflexión epistemológica centrada en el concepto de “dejarse afectar” como un modo de comprender, contextualizar y explicar la cultura, asumiendo las tensiones entre la perspectiva nativa y el conocimiento académico.The wanaragua is a Garifuna male dance that evokes the resistance of the ancestors to the advance of the European conquerors on the island of Yurumein –now Saint Vincent and the Grenadines– at the end of the 17th century. It is currently practiced in Central American Garifuna communities during December and January, sharing the warrior sense of evocation and developing characteristics that require particular approaches. Through an analysis from the ethnographic present and experiential anthropology based in Livingston, Guatemala, this work explores the meanings of cultural resistance attributable to this dance, its relationships with the ethnogenic period, oral tradition, academic antecedents, music and its links with local spirituality, which are presented "masked" under a secular appearance. It also raises an epistemological reflection centered on the concept of "being affected" as a way of understanding, contextualizing and explaining culture, assuming the tensions between the native perspective and academic knowledge.Dossier: Músicas afro-hispanas en América LatinaMuseo de Instrumentos Musicales "Dr. Emilio Azzarini

Traumatismo obstétrico

La denominación traumatismo obstétrico (TO) incluye lesiones que acontecen durante el parto, sin que ello implique descuido o falta de pericia del personal asistencial. Algunas son inevitables y hasta necesarias. Por ejemplo, la fractura de clavícula provocada ex profeso durante el trabajo de parto para prevenir la elongación del plexo braquial o el tortícolis muscular congénito atribuido a un síndrome compartimental acontecido antes o durante el trabajo de parto (Ver cap. 47). Algunos factores de riesgo, relacionados con el feto o con la madre, constituyen las múltiples variables del complejo lesional obstétrico. El parto, aun en condiciones favorables y controladas, es potencialmente una experiencia traumática para el niño.Facultad de Ciencias Médica

Niños, niñas y jóvenes deportistas en el Gran La Plata: ¿para qué sirve un censo integral de deportistas federados infantiles y juveniles?

El presente capítulo es el resultado de varias circunstancias. En primer lugar, es la actualización y la ampliación de la exposición que realicé en la mesa de trabajo “Deporte y políticas” en el marco del 1º Encuentro “Deporte y Sociedad”, organizado por el proyecto “Educación Física y escuela: ¿qué enseña la educación física cuando enseña?” (H/697), radicado en el Área de Estudios e Investigaciones en Educación Física del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (AEIEF-IdIHCS-FaHCE-UNLP/CONICET). En tal sentido, agradezco la invitación y la labor de los profesores Osvaldo Ron, Jorge Fridman, José Fotia, Fabián De Marziani, Alejo Levoratti, Marco Maiori y Pablo Kopelovich, integrantes de ese proyecto y organizadores del evento. En segundo lugar, este texto constituye una excelente oportunidad para adelantar una parte del informe final del proyecto “Padrón de instituciones deportivas y relevamiento del deporte infanto-juvenil en el Gran La Plata” (H726). La parte a la que hago referencia es la correspondiente al relevamiento de deportistas, el cual se ha realizado en forma integral y sus datos –como se verá- han sido completamente sistematizados; por su parte, el padrón de instituciones cuenta con datos completos pero se encuentra en la instancia de procesamiento. Tuve el placer de dirigir este emprendimiento entre enero de 2014 y diciembre de 2015 en el mismo ámbito en que lo hizo el grupo organizador del Encuentro (AEIEF-IdIHCS-FaHCE-UNLP/CONICET). La información y gran parte del análisis que aquí se presentan son el resultado de un trabajo llevado adelante por un amplio grupo de docentes investigadores: Santiago Achucarro, Juan Casajús, Laura Chiani, Bettina Crespo, Débora Di Domizio, Chrístofer Gordon, Néstor Hernández, Marcelo Jaime y Martín Uro. Además, en el año 2015 se incorporaron para colaborar un grupo de estudiantes avanzados y jóvenes graduados: Santiago Fusé, Gonzalo Medus, Santiago Peris y Jowen Pratto. Vaya para todos ellos mi reconocimiento y gratitud. En tercer lugar, debo aclarar que este trabajo ha sido enriquecido con otros aportes de los integrantes del equipo de investigación, básicamente a través de las comunicaciones de resultados parciales expuestas en congresos y jornadas, las cuales serán debidamente referenciadas. Finalmente, quiero comentar que al momento de entregar este borrador a los editores, este proyecto está siendo replicado en otras tres universidades nacionales: Río Cuarto, Comahue y Tucumán. Esta expansión se debe a que obtuvimos el primer puesto –y el consecuente premio para poder implementar el proyecto- en el Concurso Nacional de Proyectos de investigación y sistematización de experiencias de Deporte y Actividad Física convocado por el Observatorio Nacional de Deporte y Actividad Física hacia fines de 2014. Con lo cual esperamos que, hacia fines de 2016 o principios de 2017, podamos contar con datos de cuatro núcleos urbanos (Gran La Plata, Gran Tucumán, Gran Río Cuarto y Bariloche) para poder establecer comparaciones, constantes y diferencias regionales que amplíen el alcance de la presente propuesta.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Prólogo al libro "Psicología institucional"

Este libro que tengo el placer de prologar, aborda el estudio de las instituciones atesorando la especificidad de ser un libro académico que en su trayecto aúna la teoría con una práctica implicada de intervención e investigación. Determina así un campo de posibles que condensa y es punto de cruce, nudo de articulación, de pensamientos individuales y colectivos que constituyen analizadores de la vida de una cátedra en una universidad nacional que privilegia la relación existente entre la teoría, la investigación y la práctica. Enhebra, no azarosamente, la reflexión teórica con la acción desgranando conceptos y teorías, mostrando una existencia institucional que se expresa en el espacio conformado entre el equipo y la institución manifestando tanto las burocratizaciones de los movimientos instituidos como la creatividad de los movimientos instituyentes. Hilvana así distintas concepciones acerca de las instituciones, de su estudio y de su abordaje.Facultad de Psicologí

“Hay un gran interés por los programas de postgrado profesional” : Entrevista a los Prof. Fabricio Garelli y Nicolás Bardella

Entrevista a Prof. Fabricio Garelli, Profesor Titular Dedicación Exclusiva de la UNLP e Investigador Principal del CONICET y al Prof. Nicolás Bardella, Secretario de Vinculación con el Medio y a cargo de la prosecretaría de Posgrado de la Facultad de Ingeniería de la UNLP.Facultad de Informátic

El estuario del Río de la Plata : Aportes a su descripción

La obra analiza el estuario del Río de la Plata, desde diferentes miradas disciplinares, intradisciplinares y transdiciplinares a saber: la primera relacionada con los cambios desde las marcas territoriales y su aporte a la lectura de la organización espacial; la segunda se basa en la descripción de los cambios geomorfológicos de origen natural y antrópico de un sector del estuario rioplatense; la tercera se relaciona con la ocurrencia y recurrencia de eventos meteorológicos extremos en el estuario del Río de la Plata; la cuarta mirada plantea la evolución histórica de las cartas náuticas del estuario del Río de la Plata. Para concluir con una metodología basada en la fotointerpretación para la lectura de los cambios territoriales.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació