A construção imagética do corpo em Uma faca só lâmina, de João Cabral de Melo Neto

Orientador: Prof. Dr. Waltencir Alves de OliveiraDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Letras. Defesa : Curitiba, 25/02/2025Inclui referênciasÁrea de concentração: Estudos LiteráriosResumo: A dissertação se orienta à análise da construção imagética do corpo em Uma faca só lâmina (ou: serventia das ideias fixas), (1955), de João Cabral de Melo Neto, e de seu papel na problematização metapoética realizada pelo autor. O objetivo do trabalho é propor uma leitura do poema-livro de modo a reavaliar paradigmas sobre a poética cabralina cristalizados pela crítica, como a hegemonia da racionalidade e do controle lúcido sobre a produção de sentido e a estabilidade nas relações de produção metafórica e imagética. A dissertação realiza um estudo sobre os modos como as imagens do corpo tomam parte na construção do molde comparativo cabralino, sua organização retórica e, principalmente, o desenvolvimento de sua dinâmica imagética. A dissertação se organiza em três movimentos. O primeiro elenca dois conjuntos de estudos críticos, com os quais estabelece diálogo. Primeiro, composto por aqueles que descrevem o processo compositivo cabralino a partir do trabalho com a imagem e a metáfora, com direcionamento racional e de controle sobre a significação, sobretudo os trabalhos de Benedito Nunes e de João Alexandre Barbosa. Depois, se volta a trabalhos que encaram a poética cabralina em um movimento de direcionamento e abertura ao mundo e à alteridade. Aqui, figuram os trabalhos de José Guilherme Merquior, Alcides Villaça e de Marcos Siscar. O segundo movimento da dissertação busca compreender o lugar potencial da temática amorosa na poesia cabralina, mais especificamente, em Uma faca só lâmina, sob o pressuposto de que esta constitui um ponto de tensionamento no poema que afeta tanto a problematização metapoética quanto a criação de imagens. O terceiro e último movimento visa à leitura do poema, acompanhando os modos como as imagens do corpo desempenham um papel nos modos de significação e construção imagética. O trabalho conclui que os traços corporais são índices de uma crise interna e constitutiva dos modos de composição cabralinos como materializados no poema-livro de 1955, criando um sistema de significação singular que mobiliza contradições e tensionamentos e que produz oscilações entre sentido e não sentidoAbstract: The dissertation analyzes the imagery of the body in Uma faca só lâmina (or: serventia das ideias fixas) (1955), by João Cabral de Melo Neto, and its role in the metapoetic problematization carried out by the author. The work proposes a reading of the poem-book to re-evaluate paradigms about Cabral's poetics that have been crystallized by critics, such as the hegemony of rationality and lucid control over meaning and the stability in metaphorical and imagistic production. The dissertation studies the ways in which the body takes part in the construction of Cabral's comparative model, its rhetorical organization and, above all, the development of its imagistic dynamics. The dissertation is organized in three movements. The first lists two sets of critical studies, with which it engages in dialog. The first consists of those that describe Cabral's compositional process based on his handling of image and metaphor, based on rational direction and control over meaning, especially the works of Benedito Nunes and João Alexandre Barbosa. It then turns to works that look at Cabral's poetics as a movement of openness towards the world and otherness. This includes the works of José Guilherme Merquior, Alcides Villaça and Marcos Siscar. The second movement seeks to understand the potential role played by amorous themes in Cabral's poetry, specifically in Uma faca só lâmina, under the assumption that it constitutes a point of tension that affects both the metapoetic problematization and the creation of images. The third and final movement aims to read the poem, following the ways in which images of the body play a role in the modes of signification and image construction. The work ultimately points out that the bodily elements are indexes of an internal and constitutive crisis in Cabral's modes of composition as materialized in the 1955 book-poem, creating a unique system of signification that mobilizes contradictions and tensions and produces oscillations between meaning and non-meanin

Suporte familiar, expectativas de futuro e características geracionais de estudantes moçambicanos da área de negócios

Orientador: Prof. Dr. Romualdo Douglas ColautoTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Contabilidade. Defesa : Curitiba, 27/02/2025Inclui referênciasResumo: O suporte recebido pela família desempenha um papel fundamental na formação de expectativas e no desenvolvimento pessoal e profissional dos estudantes, especialmente em contextos em que o suporte institucional é limitado. Nesse sentido, esta tese buscou investigar a relação entre o suporte familiar e as expectativas de futuro de estudantes moçambicanos da área de negócios, considerando as características comportamentais das Gerações X, Y e Z. A pesquisa foi aplicada em uma amostra de 365 estudantes de graduação da área de negócios de Moçambique. O instrumento utilizado foi construído com base em literatura sobre suporte familiar e expectativas de futuro, passando por validação externa com pesquisadores e validação interna por meio de testes empíricos. Os dados coletados foram analisados, primeiro, utilizando Análise Fatorial Exploratória (AFE), que permitiu a identificação das dimensões subjacentes aos construtos investigados. Para o suporte familiar, emergiram as dimensões de suporte afetivo e suporte para autonomia, enquanto para as expectativas de futuro foram confirmadas as dimensões profissionais e educacionais, familiares e religiosas, e emergiu também a dimensão de proximidade familiar. Quanto aos achados da pesquisa, as estatísticas descritivas indicaram percepções que variaram de moderadas a altas sobre o suporte familiar e as expectativas de futuro entre os participantes. A Modelagem de Equações Estruturais (MEE) confirmou a influência significativa do suporte familiar em todas as dimensões das expectativas de futuro, destacando maior impacto nas expectativas religiosas e menor influência nas expectativas educacionais e profissionais. Complementarmente, a análise de Multigrupos (PLS MGA) revelou variações significativas nas relações entre suporte familiar e expectativas de futuro entre as gerações X, Y e Z, com destaque para a maior influência do suporte familiar nas expectativas profissionais e educacionais da Geração Z em relação à Geração X, e diferenças notáveis nas expectativas religiosas entre as gerações X e Y. Os achados desta pesquisa promovem contribuições teóricas ao desenvolver e validar um instrumento para medir o suporte familiar e as expectativas de futuro, incluindo a segmentação de gerações com base em suas características comportamentais. Em termos práticos, os achados podem subsidiar políticas públicas e programas educacionais voltados ao fortalecimento do suporte familiar como pilar para o desenvolvimento acadêmico e profissional dos estudantes, além de orientar intervenções específicas em instituições educacionais e organizações sociaisAbstract: Family support plays a fundamental role in shaping expectations and fostering the personal and professional development of students, particularly in contexts where institutional support is limited. In this regard, this thesis sought to investigate the relationship between family support and the future expectations of Mozambican business students, considering the behavioral characteristics of Generations X, Y, and Z. The research was conducted on a sample of 365 undergraduate business students in Mozambique. The instrument used was developed based on literature on family support and future expectations, undergoing external validation by researchers and internal validation through empirical testing. The collected data were analyzed initially using Exploratory Factor Analysis (EFA), which enabled the identification of the underlying dimensions of the investigated constructs. For family support, the dimensions of affective support and support for autonomy emerged, while for future expectations, the dimensions of professional, educational, familial, and religious expectations were confirmed, along with the emergence of the dimension of familial proximity. Regarding the research findings, descriptive statistics indicated perceptions ranging from moderate to high concerning family support and future expectations among participants. Structural Equation Modeling (SEM) confirmed the significant influence of family support across all dimensions of future expectations, highlighting the greatest impact on religious expectations and the lowest influence on educational and professional expectations. Additionally, Multigroup Analysis (PLS-MGA) revealed significant variations in the relationships between family support and future expectations among Generations X, Y, and Z. Notably, family support had a stronger influence on the professional and educational expectations of Generation Z compared to Generation X, as well as marked differences in religious expectations between Generations X and Y. The findings of this research contribute theoretically by developing an instrument to measure family support and future expectations, including the segmentation of generations based on their behavioral characteristics. Practically, these findings can inform public policies and educational programs aimed at strengthening family support as a pillar for the academic and professional development of students, in addition to guiding targeted interventions in educational institutions and social organization

Divulgação científica e acessibilidade em uma rede social : conversando sobre física na língua brasileira de sinais (libras)

Orientador: Prof. Dr. Marcelo ValérioMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Campus Jandaia do Sul, Curso de Graduação em Ciências em ExatasInclui referênciasA divulgação ou popularização da ciência tem se constituído como prática social imprescindível para a consolidação da cultura científica na sociedade. Em diálogo com o ensino escolar, um número crescente e diverso de iniciativas de educação não-formal têm contribuído para a educação em ciências e para a democratização do conhecimento científico. Este processo, no entanto, não se vê igualmente ampliado e acessível, sobretudo, quando se trata da comunidade surda. No caso da área de Física, por exemplo, mesmo os veículos de maior repercussão não têm nos surdos um público-alvo. Este trabalho pauta, então, o problema da inclusão na divulgação científica, tendo por objetivo a produção e análise de um material de divulgação científica elaborado e destinado especificamente à comunidade surda. Apresenta-se como um estudo de dupla abordagem: primeiro, com o desenvolvimento do conteúdo de divulgação - dois vídeos na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) sobre o acelerador de partículas brasileiro, Sirius, e os conceitos físicos a ele associados - e, subsequente análise, em dimensão qualitativa, a partir de um diário auto-narrativo e de um grupo focal com surdos usuários de LIBRAS. Os resultados apontam para o potencial do conteúdo, que alcançou mais de uma mil visualizações para cada vídeo em menos de 24 horas, mas, também, para as dificuldades de produção e roteirização original em LIBRAS e falta de sinalário específico capaz de viabilizar a compreensão plena de conhecimentos de Física. O uso de classificadores, datilologia ou imagens de suporte não foram capazes de suprir essa dificuldade, apontando que o público surdo coloca desafios específicos aos esforços de divulgação científic

Formação de povoamento florestal

Orientador: Prof. Álvaro Luís Pasquetti BerghettiMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Agrárias, Curso de Especialização MBA em Gestão FlorestalInclui referênciasResumo: A silvicultura no Brasil possui uma história longa, evoluindo da exploração de madeira nativa para o desenvolvimento de florestas plantadas. Atualmente, é um empreendimento lucrativo, impulsionado pela demanda interna e externa por celulose, papel e bioenergia. O trabalho aborda as principais técnicas de povoamento florestal e os desafios enfrentados no Brasil, com ênfase no manejo sustentável e na conservação ambientalAbstract: Forestry in Brazil has evolved from the extraction of native wood to the development of planted forests. Currently, it is a highly profitable enterprise driven by domestic and international demand. This paper addresses the main techniques of forest stands and the challenges faced in Brazil, with an emphasis on sustainable management and environmental conservatio

Análise integrada da qualidade e saúde dos ecossistemas aquáticos de três rios do oeste paranaense

Orientadora: Profª. Drª. Lilian Dena dos SantosCoorientadora: Profª. Drª. Alessandra Svonka PalmeiroTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor Palotina, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Tecnologia Ambiental. Defesa : Palotina, 28/02/2025Inclui referênciasResumo: As mudanças na cobertura e uso do solo ao longo do tempo e espaço tem sido o principal impulsionador na degradação da qualidade das águas superficiais, comprometendo a saúde dos diversos organismos que compõem os ecossistemas aquáticos. O objetivo do presente trabalho foi avaliar de modo integral a qualidade das águas e a saúde dos ecossistemas aquáticos dos Rios São Camilo (SC), Santa Fé (SF) e Pioneiro (PIO), localizados no oeste do estado do Paraná. Foram amostrados três pontos em cada um dos rios, sendo: a montante (SC1, SF1 e PIO1), intermediário (SC2, SF2 e PIO2) e jusante (SC3, SF3 e PIO3) da cidade de Palotina, nas estações inverno de 2022 e verão de 2023. A qualidade da água foi determinada por meio dos parâmetros físico e químicos, temperatura, pH, oxigênio dissolvido, sólidos totais, dureza total, DQO, alcalinidade, nitrito, nitrato, amônia, ortofosfato e turbidez, a partir dos quais foi calculado o Índice de Qualidade da Água (IQA), enquanto os efeitos de toxicidade dessas águas foram determinados por meio do biomarcadores de estresse oxidativo no fígado SOD, CAT, LPO, MET e AChE cerebral e muscular, a partir dos quais foi calculado o Índice de Resposta de Biomarcadores (IBR) na espécie H. ancistroides; as condições de saúde das populações dessas espécies foram determinadas por meio do Índice de Lesão Histopatológica (ILH) e Alterações Morfológicas Nucleares (AMN); foi calculado o índice integrado de saúde e qualidade hídrica por meio do método Analytic Hierarchy Process (AHP); mapas foram produzidos por meio da técnica de interpolação espacial (I), a partir dos quatro índices calculados. As águas dos Rios São Camilo, Santa Fé e Pioneiro apresentaram baixa qualidade, em ambas as estações amostradas. Os biomarcadores de bioquímicos demonstraram que as populações H. ancistroides dos referidos rios encontram-se sob elevado estresse oxidativo hepático e de neurotoxicidade, decorrente da baixa qualidade das águas e da ação misturas complexas de contaminantes. Os biomarcadores histopatológicos e de genotoxicidade demonstraram que as populações de H. ancistroides encontram-se com a saúde debilitada, tendo apresentado uma miríade de alterações hepáticas e branquiais graves, que podem comprometer a sobrevivência desses animais e o equilíbrio desses ecossistemas. O emprego do método AHP possibilitou a agregação dos índices IQA, IBR e ILH de modo satisfatório, tendo como resultado mapas de fácil interpretação de saúde e qualidade hídrica, capazes de embasarem propostas de políticas e programas de recuperação e conservação desses rios e seus respectivos ecossistemasAbstract: Changes in land cover and use over time and space have been the main drivers of surface water quality degradation, compromising the health of various organisms that make up aquatic ecosystems. The objective of the present study was to comprehensively evaluate water quality and the health of aquatic ecosystems in the São Camilo (SC), Santa Fé (SF), and Pioneiro (PIO) Rivers, located in the western region of Paraná state. Three sampling points were taken in each river: upstream (SC1, SF1, and PIO1), intermediate (SC2, SF2, and PIO2), and downstream (SC3, SF3, and PIO3) of the city of Palotina, during the winter of 2022 and the summer of 2023. Water quality was determined by physical and chemical parameters, including temperature, pH, dissolved oxygen, total solids, total hardness, COD, alkalinity, nitrite, nitrate, ammonia, orthophosphate, and turbidity, from which the Water Quality Index (WQI) was calculated. The toxicity effects of these waters were determined through biomarkers of oxidative stress in the liver (SOD, CAT, LPO, MET) and brain and muscle AChE, from which the Biomarker Response Index (BRI) was calculated in the species H. ancistroides; the health conditions of the populations of these species were determined through the Histopathological Injury Index (HII) and Nuclear Morphological Alterations (NMA); the integrated health and water quality index was calculated using the Analytic Hierarchy Process (AHP) method; maps were produced using the spatial interpolation technique (I), based on the four calculated indices. The waters of the São Camilo, Santa Fé, and Pioneiro Rivers exhibited low quality in both sampling seasons. The biochemical biomarkers showed that H. ancistroides populations in these rivers are under high hepatic oxidative stress and neurotoxicity due to the poor water quality and the action of complex mixtures of contaminants. The histopathological and genotoxicity biomarkers demonstrated that H. ancistroides populations are in poor health, showing a myriad of severe hepatic and gill alterations that could compromise the survival of these animals and the balance of these ecosystems. The use of the AHP method allowed for the satisfactory aggregation of the WQI, BRI, and HII indices, resulting in easy-to-interpret health and water quality maps that can support the development of policies and programs for the recovery and conservation of these rivers and their respective ecosystem

Lembrar para resistir, projetar para transgredir

Caderno de divulgação científica Design & Cultura.O tom que permeia as abordagens dessa coletânea é o de indignação e combate, ensaiando a escuta ativa, o olhar crítico e o gesto de acolhimento e empatia. Tanto nos projetos individuais ou coletivos, quanto nas práticas cotidianas aqui apresentadas, percebe-se uma preocupação com as formas de resistência e de dissenso, uma tentativa de criar outras coleções, outras séries, outros acervos. Mesmo os discursos apaziguadores das revistas de moda e imagens publicitárias deixam entrever a violência do regime militar, os efeitos da contracultura e a força dos movimentos sociais (feminismos, movimento negro, LGBTQIA+ etc.).Grupo de Pesquisa Design & Cultura (PPGTE-UTFPR) Grupo de Pesquisa Teoria, História e Crítica do Design e Atividades Projetuais (PPGDesign-UFPR

Desconstrução de estereótipos e justiça restaurativa : o face a face como mecanismo de humanização e promoção da alteridade

Orientador: Prof. Dr. André Ribeiro GiamberardinoDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Jurídicas, Programa de Pós-Graduação em Direito. Defesa : Curitiba, 25/02/2025Inclui referênciasResumo: O objetivo deste trabalho consiste em investigar as possibilidades nascentes do paradigma restaurativo, como prática capaz de propiciar a desconstrução de estereótipos nascidos da lógica dicotômica do sistema penal. A abordagem metodológica da pesquisa é de natureza qualitativa, com investigação bibliográfica e documental, valendo-se do método hermenêutico. Inicialmente, abordam-se os processos de estigmatização por vieses transdisciplinares da criminologia, sociologia e psicologia, ao que se trata das categorias de estigma por Ervin Goffman; outsider e desvio, por Howard Becker; sujeição criminal, de Michel Misse; desindividuação e desumanização, por Philip Zimbardo. Tais reflexões levam ao debate acerca da construção e da manutenção dos estereótipos pelo sistema de justiça criminal, especialmente os estereótipos relacionados ao ofensor à vítima. A partir da constatação de que os processos de estigmatização e de desumanização são complexos e, por vezes se desenvolvem no campo do não dito, analisa-se a potencialidade de a justiça restaurativa atuar na desconstrução destes. O diálogo, com a diminuição da distância social, apresenta-se como ferramenta para desvelar a multidimensionalidade humana que abarca todos os envolvidos no conflito, de modo que a ideia de que alguém é essencialmente mau é superada, e o conceito do que é ser humano se complexifica. Portanto, essa prática pode representar uma mudança de forma de expressão da solidariedade emocional, conforme teoriza George Mead: ao invés de as pessoas se unirem em atitudes de hostilidade em relação ao inimigo, poderão, por meio da comunicação, conectar-se e aproximar-se, de maneira a trazer novo sentido ao fato e aos envolvidos e saciar as demandas por censura de maneira construtiva. Isso posto, a justiça restaurativa apresenta-se como um mecanismo não violento de processar os conflitos, não violência nos termos trazidos por Judith Butler, como um agir, por vezes, até agressivo para frear a violência, ideia esta conectada com a ira de transição, de Martha Nussbaum, que evoca a transformação social a partir da ira, da indignação. Corrobora para tal prática a perspectiva da ética da alteridade, cujo principal expoente foi Emmanuel Levinas, na medida em que defende o face a face, o contemplar o Rosto do Outro, sem pretensão de apreensão completa, de redução a conceitos, o que possibilita a criação do vínculo de alteridade e responsabilidade para com o Outro, o qual direciona a ação no sentido de garantir sua existência digna. A hipótese que se apresenta é que o face a face proposto pelo encontro restaurativo tem a potencialidade de gerar a humanização dos indivíduos. Compreende-se a justiça restaurativa como reforço do direito enquanto estrutura relacional, de maneira que respeitar o direito de outrem é pressuposto para o respeito ao seu próprio direito e, na mesma medida que se pode censurar o outro, também pode ser censurado. A censura de que se trata aqui é a censura não-punitiva, concebida por André Giamberardino, em que se responsabiliza o ofensor pela via da alteridade, construindo-se, com ele, um diálogo moral que possibilita o restabelecimento do limite (psicanalítico) ao sujeito, sem lhe impor castigo na forma de dano e sofrimento, sem estimular os mecanismos de desumanização recíproca. Ao final, volta-se o olhar às práticas brasileiras, para constatar que estas encontram-se mais focadas na reforma moral do ofensor, contando, raras vezes, com a participação da vítima e não levam em conta aspectos de injustiça estruturais, principalmente o fato de o país, de bases escravocratas, não ter sedimentado o princípio da igualdade. Constata-se que o espaço de disputa ocupado pela justiça restaurativa é de transformações em nível micro, por práticas capilarizadas, que possam contribuir para a promoção dos direitos humanosAbstract: The aim of this work is to investigate the possibilities of the restorative paradigm as a practice capable of deconstructing stereotypes born of the dichotomous logic of the penal system. The methodological approach of the research is qualitative research, employing bibliographical and documental investigation, and adopting the hermeneutic approach. Initially, the processes of stigmatization are approached through the transdisciplinary biases of criminology, sociology and psychology, dealing with the categories of stigma by Ervin Goffman; outsider and deviance, by Howard Becker; criminal subjection, by Michel Misse; deindividuation and dehumanization, by Philip Zimbardo. These reflections lead to a debate about the construction and maintenance of stereotypes by the criminal justice system, especially stereotypes related to the offender and the victim. Based on the realization that the processes of stigmatization and dehumanization are complex and sometimes develop in the field of the unspoken, it is analyzed the potential of restorative justice to deconstruct them. Dialogue, with a reduction in social distance presents itself as a tool for revealing the human multidimensionality that encompasses all those involved in the conflict, so that the idea that someone is essentially evil is overcomed, and the concept of what it means to be human becomes more complex. Therefore, this practice can represent a change in the way emotional solidarity is expressed, as theorized by George Mead: instead of people uniting in attitudes of hostility towards the enemy, they can, through communication, connect and get closer in a way that brings new meaning to the event and to those involved and satisfies the demands for censorship in a constructive way. Restorative justice presents itself as a non-violent mechanism for processing conflicts, non-violence in Judith Butler's terms, as sometimes even aggressive action to curb violence, an idea that connects with Martha Nussbaum's transitional anger, which evokes social transformation based on anger and indignation. The perspective of the ethics of alterity, whose main exponent was Emmanuel Levinas, provides a foundation for this practice, insofar as it advocates face-to-face, contemplating the Face of the Other, without any pretense of complete apprehension, of reduction to concepts, which makes it possible to create the bond of alterity and responsibility towards the Other, which directs action towards guaranteeing their dignified existence. The hypothesis is that the face-to-face encounter proposed by the restorative process has the potential to humanize individuals. This is because restorative justice is comprehended as reinforcing the law as a relational structure, so that respecting the rights of others is a prerequisite for respecting one's own rights and, to the same extent that you can censure others, you can also be censured. The censorship discussed is non-punitive censorship, as conceived by André Giamberardino, in which the offender is held accountable through otherness, and a moral dialogue is built with them to re-establish the (psychoanalytic) limit for the subject without imposing punishment in the form of damage and suffering and without stimule of reciprocal dehumanization mechanisms. Finally, we turn our gaze to Brazilian practices, to see that they are more focused on the moral reform of the offender, and rarely involve the participation of the victim. Furthermore, they do not take into account structural aspects of injustice, especially the fact that the country, based on slavery, has not established the principle of equality. It can be seen that the space of dispute that restorative justice occupies is one of transformation on a micro level, through capillary practices that can corroborate the promotion of human right

Valorização docente e mudanças legislativas na rede estadual de ensino do Paraná : implicações para professores efetivos e temporários

Orientador(a): Profa. Dra. Andréa Barbosa GouveiaDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 13/02/2025Inclui referênciasÁrea de concentração: EducaçãoResumo: Esta dissertação, desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Paraná, analisou as normativas estaduais que regulamentam o trabalho docente dos professores efetivos e temporários da rede estadual de ensino do Paraná entre 2004 e 2023. Partindo do contexto histórico da redemocratização brasileira e das políticas educacionais implementadas a partir da Constituição de 1988, a pesquisa investigou como as reformas neoliberais impactaram a carreira e o trabalho docente, especialmente no Paraná, onde práticas meritocráticas e a precarização do trabalho se intensificaram na última década. A pesquisa empírica combinou análise documental e entrevistas em profundidade com oito professores em diferentes estágios da carreira. Os dados das entrevistas foram tratados a partir do software ATLAS.ti, com as seguintes categorias de análise: Processo Seletivo, Carga Horária, Salário, Gratificações, Auxílio-Transporte, Experiência e Carreira, entre outras. Os resultados revelaram desafios como o cansaço, a alta demanda de trabalho, a desvalorização do plano de carreira e a complexidade dos processos de contratação temporária. As entrevistas destacaram que os professores do Nível III estão esgotados, os do Nível II desmotivados, e os do Nível I e temporários cogitam abandonar a carreira devido às condições adversas. A pesquisa também evidenciou a importância da formação continuada, presente nos depoimentos de todos os entrevistados; a transformação do trabalho docente em uma atividade burocratizada e alienante, distanciando-se do ideal de humanização do processo educativo. Conclui-se que, apesar dos avanços legislativos, as políticas neoliberais têm aprofundado a precarização do trabalho docente no Paraná, exigindo reflexões sobre a valorização profissional e as condições de trabalho na educação públicaAbstract: This dissertation, developed within the Graduate Program of the Federal University of Paraná, analyzed the state regulations governing the work of permanent and temporary teachers in the state education system of Paraná between 2004 and 2023. Starting from the historical context of Brazil's redemocratization and the educational policies implemented following the 1988 Constitution, the research investigated how neoliberal reforms have impacted teaching careers and work, particularly in Paraná, where meritocratic practices and the precarization of labor have intensified over the last decade. The empirical research combined document analysis and in-depth interviews with eight teachers at different stages of their careers. The interview data were processed using the ATLAS.ti software, with the following analytical categories: Selection Process, Workload, Salary, Bonuses, Transportation Allowance, Experience and Career, among others. The results revealed challenges such as exhaustion, high work demands, the devaluation of career plans, and the complexity of temporary hiring processes. The interviews highlighted that Level III teachers are burned out, Level II teachers are demotivated, and Level I and temporary teachers are considering leaving the profession due to adverse conditions. The research also underscored the importance of continuing education, mentioned in all interviewees' accounts, and the transformation of teaching into a bureaucratized and alienating activity, moving away from the ideal of humanizing the educational process. It is concluded that, despite legislative advances, neoliberal policies have deepened the precarization of teaching work in Paraná, necessitating reflections on professional valorization and working conditions in public educatio

Só na escola não basta : cultivando o cuidado e o respeito pelo meio ambiente além dos muros

Orientador: Prof. Dr. Valentim da SilvaBanner exibido na 6ª Conferência Nacional de Alternativas para uma Nova Educação: Educação TransformadoraTrabalho de Conclusão de Curso (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Alternativas para uma Nova EducaçãoResumo: O projeto surge da inquietação de perceber que as propostas desenvolvidas na escola, cujo tema é relacionado ao meio ambiente, limitam-se ao espaço escolar e à finalidade de avaliar estudantes. Visa promover o cuidado e a responsabilidade com o meio ambiente ultrapassando os limites da escola e envolvendo a comunidade. A ação é desenvolvida na Escola Rural Municipal Carlos Gomes, no município de São José dos Pinhais, envolve estudantes e funcionários da escola e membros da comunidade. Firma parcerias com a Associação de Catadores Semente do Amanhã, com a Associação de Moradores da Roça Velha e pessoas atuantes na comunidade. O projeto inicia analisando como é cuidado o ambiente no espaço escolar e entorno, torna visível ações já realizadas, sugere e implementa outras ações necessárias para que o conhecimento produzido no ambiente escolar seja aplicado à vida na comunidade, dando destino correto aos materiais descartados e possibilitando vivências em meio a naturez

Exigência proteica para tilápia-do-nilo (Oreochromis niloticus) na fase final de crescimento com dietas fish meal-free

Orientador: Prof. Dr. Fábio MeurerCoorientador: Prof. Dr. Robie Allan BombardelliTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Zootecnia. Defesa : Curitiba, 12/03/2025Inclui referênciasResumo: O crescimento exponencial da aquicultura tem consolidado a tilápia-do-nilo (Oreochromis niloticus) como uma das espécies de peixes de água doce de maior importância comercial do mundo, impulsionando a busca por estratégias nutricionais que otimizem sua produção. Nesse contexto, a proteína, principal nutriente da dieta de peixes, desempenha um papel determinante no desempenho zootécnico, influenciando diretamente os custos de produção e a sustentabilidade da atividade aquícola. Este estudo investigou as exigências proteicas para a fase final de crescimento da tilápia-do-nilo, utilizando dietas fish meal-free. No capítulo 1, foi realizada uma revisão abrangente das necessidades proteicas da tilápia-do-nilo em diferentes estágios de desenvolvimento, destacando a importância de dietas balanceadas para maximizar o crescimento, manter a qualidade de água dos viveiros e aumentar a eficiência produtiva. Foram observadas variações nas exigências de proteína em função do peso, da idade e do sistema de cultivo. Notou-se uma diminuição gradual das necessidades proteicas com o crescimento dos peixes, atingindo um ponto mínimo durante a fase de crescimento, seguido por um aumento durante a fase de engorda. Esses dados evidenciam a importância de identificar níveis ideais de proteína para cada estágio de desenvolvimento, especialmente diante da escassez de fontes tradicionais, como a farinha de peixe. No Capítulo 2, foram avaliados os níveis ótimos de proteína bruta (PB) em dietas baseadas em farelo de soja e milho, fish meal free, para tilápias-do-nilo na fase de engorda. Os resultados demonstraram que os níveis de proteína afetaram significativamente (p = 0,05) os parâmetros de desempenho, rendimento e composição corporal. A análise indicou que a tilápia-do-nilo possui elevada plasticidade metabólica em relação às concentrações de proteína na dieta. O nível recomendado foi de 298 g kg-1 de PB (267 g kg-1 de proteína digestível, PD) para peixes com peso entre 400 e 700 g, mostrando que dietas sem farinha de peixe podem atender plenamente às exigências nutricionais da espécie. Por fim, no Capítulo 3, foram investigados os efeitos da redução nos níveis de proteína associados à suplementação de aminoácidos essenciais, analisando parâmetros zootécnicos, composição corporal e a sustentabilidade da produção. Dietas isoenergéticas e isoaminoacídicas com níveis decrescentes de PB (300, 275, 249, 222 e 197 g kg-1 PB) foram testadas. Os resultados indicaram que a redução do nível de PB de 300 g kg-1 (269 g kg-1 PD) para 248 g kg-1 PB (228 g kg-1 PD) não impactou negativamente o desempenho de crescimento. Assim, foi possível sugerir uma faixa de proteína ótima para tilápias com peso entre 300 e 530 g, evidenciando que a suplementação de aminoácidos essenciais pode viabilizar dietas com menor teor de proteína, sem comprometer o desempenhoAbstract: The exponential growth of aquaculture has consolidated Nile tilapia (Oreochromis niloticus) as one of the most commercially important freshwater fish species in the world, driving the search for nutritional strategies that optimize its production. In this context, protein, the main nutrient in the fish diet, plays a decisive role in zootechnical performance, directly influencing production costs and the sustainability of aquaculture activity. This study investigated the protein requirements for the final growth phase of Nile tilapia, using fish-meal-free diets. In chapter 1, a comprehensive review of the protein requirements of Nile tilapia at different stages of development was carried out, highlighting the importance of balanced diets to maximize growth, maintain pond water quality, and increase production efficiency. Variations in protein requirements were observed as a function of weight, age and culture system. A gradual decrease in protein requirements was noted with the growth of the fish, reaching a minimum point during the growth phase, followed by an increase during the fattening phase. These data highlight the importance of identifying optimal protein levels for each stage of development, especially in the face of the scarcity of traditional sources, such as fishmeal. In Chapter 2, the optimal levels of crude protein (CP) in diets based on soybean meal and corn, fish meal-free, for Nile tilapia in the fattening phase were evaluated. The results showed that protein levels significantly affected (p = 0.05) the parameters, yield, and body composition parameters. The analysis indicated that Nile tilapia has high metabolic plasticity in relation to protein concentrations in the diet. The recommended level was 298 g kg-1 of CP (267 g kg-1 digestible protein, DP) for fish weighing between 400 and 700 g, showing that diets without fishmeal can fully meet the nutritional requirements of the species. Finally, in Chapter 3, the effects of the reduction in protein levels associated with essential amino acid supplementation were investigated, analyzing zootechnical parameters, body composition and production sustainability. Isoenergetic and isoaminoacidic diets with decreasing CP levels (300, 275, 249, 222 and 197 g kg-1 CP) were tested. The results indicated that the reduction of the protein level from 300 g kg 1CP (269 g kg-1 DP) to 248 g kg-1 CP (228 g kg-1 DP) did not negatively impact growth performance. Thus, it was possible to suggest an optimal protein range for tilapia weighing between 300 and 530 g, showing that the supplementation of essential amino acids can make diets with lower protein content feasible, without compromising performanc