Instituto Politécnico da Guarda

Repositório Institucional do Instituto Politécnico da Guarda
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    Lusofonia, literatura mundo e errâncias: uma apresentação

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    Partindo das ambiguidades geradas pelo conceito de lusofonia, o presente artigo procura refletir sobre as questões da língua e da cultura, em relação com as escritas literárias do espaço da língua portuguesa. Assim, é assumida uma abordagem comparatista, atenta à construção do cânone num espaço comum, no qual centro e periferias se interrelacionam de forma dinâmica e historicamente ancorada. O conceito de literatura-mundo é igualmente convocado, em articulação com o de lusofonia, pela sua importância na compreensão do caráter transversal do texto literário e pelo contributo que oferece para a questionação do cânone ocidental hegemónico. Procede-se, de seguida, a uma leitura de dois romances dos angolanos Ruy Duarte de Carvalho e José Eduardo Agualusa, nos quais as ideias de deslocação e de desterritorialização se encontram representadas. Procura-se, assim, evidenciar a relevância da ideia de errância nestes espaços a sul, relacionando-a com a fluidez das fronteiras, geográficas e culturais, e com a premência da revalorização das redes interculturais no espaço da língua portuguesa

    Evolução do balanced scorecard – Comparação com outros sistemas e evoluções recentes.

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    Com o presente trabalho procura-se efetuar uma análise da evolução histórica do Balanced Scorecard e comparar a sua evolução com a de outros modelos contemporâneos. A análise procura demonstrar que a evolução sofrida estará muito relacionada com o facto do conceito sempre ter tido ao longo do tempo e desde a sua aparição, uma ampla aplicação prática, sendo este fator essencial no aspeto evolutivo, por comparação com outros sistemas que, não tendo uma aplicação tão ampla, não tiveram consequentemente a mesma evolução ao nível conceptual. O trabalho foi desenvolvido através de análise bibliográfica dos principais textos publicados pelos autores do BSC e por outros que aportaram contribuições importantes para o tema em análise, assim como da constatação relativa ao facto de os autores do conceito sempre terem desenvolvido uma aplicação empírica da sua metodologia, contribuindo para a sua disseminação e esta para a sua evolução. Assim poder-se-á concluir que a utilização do conceito influenciou a evolução do BSC, isto porque parece evidente que ao longo do tempo a utilização dada ao BSC fez evoluir o mesmo, e viceversa, a evolução do mesmo fez alterar o seu campo de aplicação, a avaliar pelas evoluções mais recentes

    Relatório de Estágio Curricular – Artspazios - Arquitetos e Designers (Viseu)

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    O presente relatório de estágio retrata 286 horas de estágio curricular, no âmbito do plano curricular da licenciatura em Design de Equipamento. As atividades foram desenvolvidas na empresa Artspazios – Arquitectos e Designers, Lda, sediada em Viseu, uma empresa jovem e recente no mercado, dotada de criatividade, bom gosto, bom ambiente e profissionais dedicados. Este relatório visa sobretudo a descrição dos projetos desenvolvidos ao longo do estágio curricular, em todas as suas fases de conceção e realização, procurando, numa primeira fase e como ponto prévio, caraterizar a empresa onde os mesmos foram desenvolvidos. Nele ainda se descrevem todas as etapas, obstáculos que surgiram e ainda as experiências vivenciadas com cada projeto. Os trabalhos elaborados no decorrer do estágio, relativos à área de Design, consistiram essencialmente em: conceção de elementos decorativos no âmbito do evento “Jardins efémeros”; auxílio na decoração do espaço relativo ao mesmo evento; e idealização de conceitos para uma nova linha de elementos de decoração concebidos com trapilho

    Relatório de Estágio - Cooperativa de Educação e Reabilitação de Cidadãos Inadaptados - CERCIG (Guarda)

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    O presente relatório descreve as atividades desenvolvidas no Estágio Curricular, integrado no Curso de especialização tecnológica em Acompanhamento de Crianças e Jovens, na CERCIG, sedeada na Guarda. A Cercig é uma instituição que presta serviços a indivíduos inadaptados. O estágio incidiu na execução e prática de atividades físico-motoras e de estimulação cognitiva, com elementos portadores de deficiências, tendo como principal objetivo estimulá-los e potenciar a sua participação promovendo uma aprendizagem contextual, em que as suas incapacidades fossem minimizadas e se rentabilizassem as suas capacidades. O estágio teve a duração de 400 horas. Foi uma experiência deveras enriquecedora para o futuro, pois permitiu a interação com o mercado de trabalho

    Ana Teresa Pereira: A audácia de ser diferente

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    O artigo que cuidámos escrever tem como objetivo basilar fazer uma abordagem genérica que permita seduzir o leitor que desconhece a obra da escritora portuguesa contemporânea nascida na Ilha da Madeira, Ana Teresa Pereira, desvendando-lhe algumas informações fundamentais sobre a mesma. O que faremos é partir, essencialmente, do que a escritora diz de si própria nas entrevistas que vai dando, do que vai escrevendo e da análise dos seus próprios textos ficcionais ou ensaísticos, mencionando a obra publicadaaté 2012 e procurando caraterizar o seu universo peculiar e labiríntico. Podemos afirmar que Ana Teresa Pereira tem vindo a construir, dentro da ficção portuguesa, uma obra sólida e coerente que conta com a publicação de mais de trinta títulos entre 1989 e 2012

    Comparison of performance, energetics, kinematics and efficiency of master versus elite swimmers.

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    Background: Competition in masters swimming is getting tougher. Athletes are dedicating more time and effort to excel in masters competitions than they use to. Research question: What are the factors associated with masters and elite swimmers performance? Type of study: A cohort group comparison (young master versus elite swimmers) and a correlational study (association between selected variables and performance) were conducted. Purpose: The aim was to identify the energetics, kinematics and efficiency variables associated with young masters (former elite) and elite swimmers performance as well as compare it between both cohort groups. Methods: Twenty male swimmers (masters: N=8, 29.75±3.80-y; elite: N=12, 20.41±3.20-yld) performed a 7x200m freestyle swim. The performance (200m freestyle at official competition), velocity at which the 4 mmol.l-1 of blood lactate was assessed (V4), peak blood lactate concentrations (Lapeak), peak oxygen up-take (VO2peak), minimum velocity to elicited VO2peak (vVO2peak), total energy expenditure (Ėtot), stroke frequency (SF), stroke length (SL), mean swimming velocity (v), energy cost (C), stroke index (SI) and propelling efficiency (p) to check whether this was achieved. Results: Elite swimmers presented a better performance. V4, VO2peak, vVO2peak, Ėtot , SF, v and SI were significantly higher in elite swimmers. For both groups performance was associated with the V4, vVO2peak and v. In addition, elite swimmers’ performance was impaired with regard to the Lapeak. Conclusions: Young masters swimmers presented impairment in performance related to a decrease in the energetics profile and biomechanical behaviour. Nevertheless, their previous background as elite swimmers allowed them to maintain high swimming efficiency

    Relatório de Estágio Curricular – Académico de Viseu Futebol Clube (Viseu)

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    Este Relatório Final de Estágio surge como parte integrante da Licenciatura em Desporto da Escola Superior de Educação, Comunicação e desporto, Instituto Politécnico da Guarda. O Estágio constitui-se uma ótima oportunidade de aprendizagem bem como de aquisição e desenvolvimento de competências profissionais e pessoais. Em paralelo, foi notória a consolidação de atitudes proactivas na identificação e resolução de problemas pedagógicos, e consequentemente processo de avaliação e ajustamento, que se constituirão como um relevante ponto de partida para uma integração no mercado de trabalho. O Estágio desenvolveu-se no Académico de Viseu Futebol Clube, no segundo semestre do ano letivo de 2013/2014, e teve como objetivo proporcionar a mobilização e consolidação, em contexto profissional, dos conhecimentos adquiridos no decorrer dos três anos da Licenciatura de Desporto. O presente relatório está estruturado em três dimensões. Na primeira, Integração e Planeamento, expomos a caracterização da instituição bem como o planeamento das atividades a desenvolver. Na segunda dimensão, Intervenção, apresentamos as atividades desenvolvidas. Na terceira dimensão, Reflexão, expomos a avaliação do trabalho desenvolvido

    Relatório de Estágio Curricular – Creche e Jardim de Infância da Santa Casa da Misericórdia (Guarda)

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    O Curso de Especialização Tecnológica de Acompanhamento de Crianças e Jovens é direcionado para uma área social que nos permite agir nas instituições cuja missão consiste em dar respostas às necessidades, interesses, expetativas e motivações da população infanto-juvenil. O estágio é a componente prática em contexto de trabalho e, ao longo da sua duração, temos a oportunidade de aplicar alguns dos conhecimentos adquiridos ao longo do ano letivo. O estágio foi realizado na Creche e Jardim de Infância da Santa Casa da Misericórdia, teve início no dia dois de julho e findou no dia um de outubro. Ao longo do estágio foram desenvolvidas diversas atividades com crianças entre os 4 meses e os 60 meses de idade. Em todas as atividades e jogos dei sempre o meu contributo de forma ativa e empenhada, observando os comportamentos das crianças e tentei sempre ajudar e dar o meu apoio onde era necessário. Ao participar nas rotinas e no dia-a-dia destas crianças aprendi muito sobre elas e muito sobre a pessoa que sou e que me fui tornando ao longo dos dois meses a frequentar esta instituição. Durante a realização do estágio fui fazendo apontamentos, registos e reflexões sobre o meu dia-a-dia na instituição, de modo a facilitar e servir de suporte para a construção do relatório final

    Relatório de Estágio Curricular – Campo de Férias , Tempo de Aventura (Cadaval)

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    O monitor de campo de férias é o profissional que de forma autónoma ou sob orientação é integrado numa organização de campo de férias e é capaz de gerir grupos de crianças e adolescentes em diversas atividades sendo elas físicas e didáticas. O monitor de campo de férias deve ter a capacidade de comunicar com as crianças de todo o tipo de idades, incutir as regras de funcionamento da organização, a melhor capacidade física possível para as atividades desportivas e didáticas onde se enquadram atividades desportivas, de exploração, de natureza, entre outras. O meu estágio pode ser dividido em três fases. A primeira fase corresponde á observação e recolha de conhecimentos gerais. A segunda, o desenvolvimento dos conhecimentos que adquiri ao longo dos primeiros dias e que fui pondo em prática sob o olhar atento do meu supervisor. Por fim a terceira fase, onde coloquei os meus conhecimentos em prática de forma autónoma. Durante o tempo de estágio, tive a oportunidade de trabalhar com diferentes tipos de idades, no primeiro turno fiquei com crianças em que a média de idades era de 14 anos. Enquanto no segundo turno a média de idades era de 7 anos, tendo oportunidade de ser o monitor da criança mais nova do campo de férias. As tarefas que realizei maior parte das vezes não variavam de um torno para o outro, a única diferença a salientar era os diferentes tipos de personalidade que encontrávamos ao longo dos dois turnos. No final posso afirmar que foi uma experiencia muito gratificante e enriquecedora, tanto pelo trabalho que realizei como pela diversidade de personalidades que encontrei ao longo deste período fazendo me perceber melhor o comportamento humano

    Padrões Culturais e Capacidade de Inovação - estudo de caso

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    As dinâmicas territoriais de inovação estão associadas às características e fatores específicos de cada território, bem como ao comportamento dos seus indivíduos em termos de inovação e de capacidade empreendedora. Um desses fatores específicos prende-se com a sua cultura e com as dimensões ou padrões culturais das regiões desenvolvidas por Hofstede (1980, 1991). Para analisar as diversas culturas nacionais através das atitudes e valores, o modelo desenvolvido por Hofstede (1980, 1991) assenta em cinco dimensões: Distância do Poder, Individualismo versus Coletivismo, Masculinidade versus Feminilidade, Controlo da Incerteza e Dinamismo Confuciano ou Orientação a Longo Prazo. Mais recentemente Minkov (2007) acrescenta mais duas dimensões: Indulgência versus Restrição e Monumentalismo versus Autoapagamento. Face ao exposto o objetivo deste estudo é analisar os padrões culturais e o papel da cultura e a sua influência na capacidade de Inovação. O estudo incide sobre duas cidades, uma do litoral e outra do interior de Portugal, Lisboa e Trancoso respetivamente, para aferir os seus padrões culturais e comportamentos em termos de inovação, bem como identificar quais as dimensões culturais que têm mais influência na determinação da capacidade de inovação destas cidades. Para tal, usou-se como instrumento de recolha de dados o questionário internacional, Values Survey Module 2008, desenvolvido por Hofstede, mas adaptado por forma a cumprir com os objetivos deste estudo. A amostra é constituída por 138 indivíduos da cidade de Lisboa e 136 da cidade de Trancoso. Os resultados obtidos indicam que as sociedades em análise apresentam alta Distância do Poder; Individualismo e Masculinidade; baixa Aversão à Incerteza; tendência para a Orientação a longo prazo. Por fim, no que respeita à Indulgência versus Restrição e ao Monumentalismo versus Autoapagamento as duas cidades possuem índices médios, valores assentes na permissão elevada relativamente aos desejos e sentimentos, mostrando uma maior capacidade para disfruto da vida e daquilo que ela oferece. A cidade de Trancoso é mais orgulhosa e inalterável na sua forma de ser e de agir e a cidade de Lisboa mostra ser mais flexível à mudança. As similaridades e disparidades encontradas nas duas cidades caracterizam uma cultura organizacional exclusiva, das regiões pesquisadas e, um tanto ou quanto, díspares dos resultados encontrados por Hofstede (2010) na análise da cultura organizacional pertencente a Portugal e influenciam o perfil criativo, inovador e empreendedor dos indivíduos destas cidades

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