Repensando a ordem de prioridade dos direitos educacionais na concepção de justiça educacional democrática global de Julian Culp | Rethinking the priority order of educational rights in Julian Culp's conception of global democratic educational justice

O presente trabalho tem como objetivo analisar criticamente a contribuição oferecida pela concepção de justiça educacional democrática global defendida por Julian Culp. Tal abordagem se insere no debate contemporâneo sobre justiça educacional oferecendo uma posição intermediária entre duas vertentes teóricas importantes, ou seja, entre posições que enfatizam a distribuição da educação em contraposição às que defendem a educação democraticamente adequada. Para Culp, a busca pela justiça educacional teria que garantir, prioritariamente, a oferta de uma educação democrática onde isso for necessário para garantir uma ordem democrática e deixar a definição relativa à distribuição da educação para procedimentos democráticos de tomada de decisão. Além disso, o autor defende a prioridade da realização da educação democrática global em todos os países para que, depois, se assegure a igualdade de oportunidades educacionais na dimensão doméstica. Este artigo pretende questionar a ordem de prioridades conferida por Culp aos direitos educacionais abrangidos por sua concepção de justiça educacional democrática global em sociedades onde é necessário alcançar uma ordem democrática mais estável. Por meio da discussão de alguns elementos que podem ser encontrados em sociedades com grandes desigualdades sociais e com traços autoritários, sugere-se que tal ordem seja invertida ou que a promoção de educação democraticamente adequada possa ser considerada moralmente equivalente à igualdade de oportunidades

Desempenho e valor nutricional da forragem hidropônica de cevada verde na alimentação de porquinhos-da-índia

The aim of this research was to compare the feeding of guinea pigs (Cavia porcellus) with hydroponic green forage (HGF) as a plant base. A completely randomized design and the Duncan test at 5% were used. In total, 100 male guinea pigs aged 14 ± 5 days were distributed in five treatments (T1: Integral concentrate, T2: HGF, T3: chala maize, T4; Mixed concentrate + HGF and T5: Mixed concentrate with chala maize), with five repetitions. Body weight, daily weight gain, feed consumption, feed conversion and carcass percentage were evaluated over 68 days. The body weight gain per day in T4 (16.11 g), T1 (15.95 g) and T5 (15.65 g) was significantly higher than that obtained in T2 (5.51 g) and T3 (4.95 g) (p<0.05), T5 and T4 presented the highest feed consumption on a dry basis (3538.9 and 3239.9 g; p<0.05), followed by T1 (2973.4 g). The best feed conversions were presented in T1 (3.81), T4 (4.11) and T5 (4.63), and the guinea pigs from T5 (74.79%), T4 (74.26%), T1 (73.66) obtained the highest carcass percentages (p<0.05). In conclusion, the integral and mixed feeding system has a positive influence on the productive parameters.O objetivo da investigação foi comparar a alimentação de porquinhos-da-índia (Cavia porcellus) com forragem verde hidropônica (FVH) como base vegetal. Foram utilizados um delineamento completamente aleatório e um teste de Duncan a 5%. Foram utilizados 100 porquinhos-da-índia machos com 14 ± 5 dias de idade, distribuídos em 5 tratamentos (T1: concentrado integral, T2: FVH, T3: chala, T4; concentrado misto + FVH e T5: concentrado misto com chala), com cinco repetições. O peso, o ganho de peso, o consumo de ração, a conversão alimentar e a percentagem de carcaça foram avaliadas durante 49 dias. O ganho de peso por dia em T4 (16,11 g), T1 (15,95 g) e T5 (15,65 g) foi significativamente maior do que o obtido em T2 (5,51 g) e T3 (4,95 g) (p<0,05), T5 e T4 apresentaram os maiores consumos de ração em base seca (3538,9 e 3239,9 g; p<0,05), seguidos por T1 (2973,4 g). As melhores conversões alimentares foram apresentadas em T1 (3,81), T4 (4,11) e T5 (4,63), e as cobaias de T5 (74,79%), T4 (74,26%), T1 (73,66) obtiveram as maiores percentagens de carcaça (p<0,05). Em conclusão, o sistema de alimentação integral e misto tem uma influência positiva sobre os parâmetros produtivos

Exposição in vivo ao arsenito de sódio produz hepato-nefro alterações, inibição enzimática e expressão neurocomportamental em ratos Charles Foster

Arsenic, a highly hazardous metalloid present ubiquitously in the Earth's crust, poses a significant threat to global groundwater contamination. This study aimed toevaluate the hepato-nephro alterations, enzymatic inhibition, and neurobehavioral flux in Charles Foster rats exposed to arsenic. The rats were divided into control and arsenic-exposed groups, and their hepatic and renal functions were assessed. Enzymatic activity was measured to determine the inhibitory effects of arsenic, and neurobehavioral assessments were conducted to evaluate any behavioural changes. The results revealed significant alterations in hepatic and renal parameters, including biochemical and histopathological changes. Enzymatic inhibition and neurobehavioral abnormalities were observed in the arsenic-exposed rats. These findings provide valuable insights into the toxic effects of arsenic on hepato-nephro function and neurobehavioral outcomes.O arsênio, um metaloide altamente perigoso presente onipresentemente na crosta terrestre, representa uma ameaça significativa à contaminação global das águas subterrâneas. Este estudo teve como objetivo avaliar as alterações hepato-nefro, inibição enzimática e fluxo neurocomportamental em ratos Charles Foster expostos ao arsênio. Os ratos foram divididos em grupo controle e grupo de expostos ao arsênio, e suas funções hepática e renal foram avaliadas. A atividade enzimática foi medida para determinar os efeitos inibitórios do arsênio, e avaliações neurocomportamentais foram conduzidas para avaliar quaisquer alterações comportamentais. Os resultados revelaram alterações significativas nos parâmetros hepáticos e renais, incluindo alteraçõesbioquímicas e histopatológicas. Inibição enzimática e anormalidades neurocomportamentais foram observa-das nos ratos expostos ao arsênio. Essas descobertasfornecem insights valiosos sobre os efeitos tóxicos do arsênio na função hepato-nefro e nos resultados neuro-comportamentais

Transcending the dichotomy between “gender” and “class”: The construction of a new gender identity as condition of capitalism | Transcendendo a dicotomia entre “gênero” e “classe”: A construção de uma nova identidade de gênero como condição do capitalismo

The aim of this paper is to reconstruct the argument on which Federici bases the thesis that gender is the result of a construction and that the determinations of gender identity and sexuality constructed from Modernity onwards, which are still predominant today, are closely linked to the demands of capitalist life and work relations, thus opposing an essentialist or naturalist interpretation of these categories. In order to achieve this goal, Federici's approach to the social and historical causes of the construction of a new “feminine” social identity will be presented, with emphasis on her effort to show how the need for this identity arises especially in a period of original capital accumulation, but extends beyond, guaranteeing the continued reproduction of the capitalist mode of production. It will also be shown how this new social identity and function can only be carried out through a veritable “campaign of terror,” crystallized in the phenomenon, for Federici eminently modern, of the witch-hunt. This reconstruction seeks to endorse the author's defense of a feminism which, insofar as it establishes that the identity of “woman” and its alienating social determinations have a necessary connection with the development of capitalism, also proposes the overcoming of the dichotomy between “gender” and “class” through a radical critique of this mode of production. Keywords: Federici; Gender; Construction; Capitalism; Reproduction.O presente trabalho tem por objetivo reconstruir a argumentação a partir da qual Federici fundamenta a tese de que o gênero é resultado de uma construção, e de que as determinações identitárias de gênero e de sexualidade construídas a partir da Modernidade, até hoje predominantes, são estreitamente ligadas às exigências postas pelas relações de vida e de trabalho capitalistas, contrapondo-se, assim, a uma interpretação essencialista ou naturalista dessas categorias. Para que esse objetivo possa ser alcançado, será exposta a abordagem feita por Federici das causas sociais e históricas da construção de uma nova identidade social “feminina”, dando-se ênfase a seu esforço em mostrar de que modo a necessidade dessa identidade surge especialmente em um período de acumulação originária do capital, mas se estende para além, garantindo a reprodução contínua do modo de produção capitalista. Também será mostrado como essa nova identidade e função sociais só podem ser levadas a cabo através de uma verdadeira “campanha de terror”, cristalizada no fenômeno, para Federici eminentemente moderno, da caça às bruxas. Com essa reconstrução, busca-se endossar a defesa da autora de um feminismo que, na medida em que estabelece que a identidade “mulher” e suas determinações sociais alienantes têm uma conexão necessária com o desenvolvimento do capitalismo, também reivindica uma superação da dicotomia entre “gênero” e “classe” através de uma crítica radical a esse modo de produção.

Paul Ricœur, Personalismo e o Pacto Educativo Global | Paul Ricœur, Personalism and the Global Compact on Education

Launched september 2019 Global Compact on Education indicates as the first of its seven commitments the ‘centrality of the person’. In other words, the pact assumes Personalism as its philosophical anthropology when it comes to the theorization of men’s cultural formation, that is, its paideia. With that first the paper presents personalism through Ricœur’s reading in Histoire et verité (1955) then it deals with personalism’s applicability in a socio educational context.Lançado em setembro de 2019, o Pacto Educativo Global indica como o primeiro de seus sete compromissos a ‘centralidade da pessoa’. Em outras palavras, o pacto assume o Personalismo como fundamentação filosófico-antropológica da teorização de uma formação integral do homem, isto é, de uma paideia. Dito isso, o artigo se propõe, em primeiro lugar, a apresentar a filosofia personalista partindo da leitura de Paul Ricœur presente na obra Histoire et verité (1955) para, finalmente, se voltar à aplicabilidade do personalismo no contexto socioeducativo.  

Os poderes da arqui-tela e a ideologia da ‘Transparência 2.0’ | The Powers Of The Arche-Screen And The Ideology Of ‘Transparency 2.0’

Nossa experiência com telas eletrônicas e digitais pode ser considerada como a pars pro toto desse "dispositivo" (no amplo significado sociocultural atribuído a esse termo por Foucault) que nos envolve. É por isso que considero decisivo elaborar o que eu chamaria de uma antropologia das telas, para a qual acredito que o valor heurístico oferecido pelo que propus definir como "arqui-tela" pode contribuir, a ser entendido como um "tema" ou princípio trans-histórico no qual se cruzam duas duplas de funções: não apenas a função de esconder e mostrar ao mesmo tempo, com a qual as telas são normalmente identificadas, mas também a que consiste em expor e ao mesmo tempo proteger, mediando assim nossa relação corporal geral (e não apenas visual) com o ambiente. De qualquer forma, o princípio que acabamos de definir contribui para produzir, em diferentes contextos histórico-culturais, diferentes regimes de visibilidade. Por sua vez, cada um deles está entrelaçado com um determinado regime de dizibilidade e, juntos, eles direcionam a atenção e a desatenção de nossos olhares tanto quanto os de nossos discursos. Nesse sentido, o display – cujo nome hoje em dia tende a acompanhar ou até mesmo substituir a palavra "tela", atribuindo à superfície que designa a função exclusiva de exibição – prova-se emblemático nos regimes atuais de visibilidade e dizibilidade. De fato, isso ajuda a afirmar a ideologia do que eu ironicamente classifico como "Transparência 2.0". Tal ideologia identifica o significado da transparência com a suposta ausência de qualquer mediação e, portanto, também traz implicações de grande significado político

On Technological Innovation, Inequality, Regulations and Governance: A Interview with Roger Brownsword | Sobre inovação tecnológica, desigualdade, regulação e governança: Uma entrevista com Roger Brownsword

In this eighth interview in the series conducted by the Research Group on Transhumanism and Human Bioenhancement (GIFT-H+/CNPq), we have the precious opportunity of interviewing Professor Roger Brownsword, one of the leading experts on technological regulation and governance. We asked him about the impacts of technological innovation and the possibilities of regulating and governing it. We focus on the role and limits of laws in this fundamental process for societies profoundly influenced by rapid technological progress.Nesta oitava entrevista da série realizada pelo Grupo de Investigações Filosóficas sobre Transhumanismo e Biomelhoramento Humano (GIFT-H+/CNPq), temos a preciosa oportunidade de entrevistar o Professor Roger Brownsword, um dos maiores especialistas em direito, regulação e governança tecnológica. Perguntamos a ele sobre os impactos da inovação tecnológica e as possibilidades de regulá-la e governá-la. Focalizamos o papel e os limites das leis nesse processo fundamental para as sociedades profundamente influenciadas pelo rápido avanço tecnológico

Agostinho e a injustiça da lei e das formas jurídicas quanto ao estupro de mulheres | Augustine and the injustice of the law and legal forms regarding the rape of women

This article presents an approach to the issue of rape in the philosophy of Augustine of Hippo that focuses on the philosopher's criticism of the laws and judges of his time, notably in The City of God, I,19,2. For this treatment of the topic, references from Roman law and studies developed by Romanists were considered, to highlight the legal-philosophical character of Augustinian argumentation. My exposition covers four phases: brief contextualization of the analyzed excerpt, translation, division of Augustine's text into four parts and respective analyses, and conclusion.Este artículo presenta una aproximación a la cuestión de lo estupro en la filosofía de Agustín de Hipona que se centra en la crítica del filósofo a las leyes y jueces de su tiempo, en particular en La ciudad de Dios, I,19,2. Para este tratamiento del tema se consideraron referencias del derecho romano y estudios desarrollados por romanistas, para resaltar el carácter jurídico-filosófico de la argumentación agustiniana. Mi exposición abarca cuatro fases: breve contextualización del fragmento analizado, traducción, división del texto de Agustín en cuatro partes y respectivos análisis y conclusión.O presente artigo apresenta uma abordagem da questão do estupro na filosofia de Agostinho de Hipona que enfoca a crítica do filósofo às leis e aos juízes de seu tempo, notadamente em Cidade de Deus, I,19,2. Para esse tratamento do tema, foram consideradas referências do direito romano e de estudos desenvolvidos por romanistas para evidenciar o caráter jurídico-filosófico da argumentação agostiniana. Minha exposição percorre quatro fases: breve contextualização do trecho analisado, tradução, divisão do texto de Agostinho em quatro partes e respectivas análises e conclusão

Síndrome cólica causada por ingestão de Panicum maximum cultivar Massai: relato de cinco casos

Equine colic syndrome is a common and serious clinical condition associated with diverse gastrointestinal tract pathologies. This study reports five equine colic syndrome cases in mares fed Panicum maximum cultivar Massai grass. It was characterized by abdominal distension and typical clinical signs of colic syndrome. The diagnosis was verified by rectal palpation and ultrasonography. This indicated colonic impaction in all the cases. The animals received analgesics, fluid therapy, and prokinetic therapy, as well as calcium gluconate and sorbitol, to manage abdominal distension. Patients 1, 2, and 3 demonstrated clinical resolution, with improvement observed between 24 and 96 hours after the intervention. Patient 4 required surgical intervention after conservative therapy failed. Enterotomy of the pelvic flexure was conducted to remove the impaction. Case 5 died despite conservative treatment and surgical diagnosis. This study highlights the significance of rapid diagnosis and appropriate treatment of the equine colic syndrome. It underscores the effectiveness of enterotomy in cases of severe complications. Although most cases recover, prognosis can be influenced by the severity of the clinical presentation and response to treatment.A síndrome cólica equina é uma condição clínica comum e grave, frequentemente associada a diversas patologias no trato gastrointestinal. Este estudo relata cinco casos de cólica equina em éguas alimentadas com capim Panicum maximum cultivar Massai, caracterizados por distensão abdominal e sinais clínicos típicos de cólica. O diagnóstico foi confirmado por palpação retal e ultrassonografia, que indicaram compactação colônica em todos os casos. Os animais re-ceberam tratamento com analgésicos, fluidoterapia e terapia pró-cinética, além de gluconato de cálcio e sorbitol para manejo da distensão abdominal. O caso 1, 2 e 3 apresentaram resolução clínica, com melhora observada entre 24 e 96 horas após a intervenção. O caso 4 necessitou de intervenção cirúrgica após a falha da terapia conservadora, sendo realizada enterotomia da flexura pélvica para remoção da compactação. O caso 5 evoluiu para óbito, apesar da tentativa de tratamento conservador e diagnóstico cirúrgico. Este estudo destaca a importância do diagnóstico rápido e tratamento adequado na síndrome cólica equina, além de evidenciar a eficácia da enterotomia em casos de complicações graves. Embora a maioria dos casos tenha mostrado recuperação, o prognóstico pode ser influenciado pela gravidade do quadro clínico e pela resposta ao tratamento

Rachel Carson, Wonder and Environmental Education | Rachel Carson, maravilha e educação ambiental

Rachel Carson (1907-1964) became famous for her book “Silent Spring”, published in 1962. This book explained how the use of herbicides and pesticides like DDT in the northern hemisphere was causing a build-up of DDT in the flesh of penguins in the Antarctic, and that governments and corporations everywhere should exercise restraint in their use of technology to avoid unintended impacts on the world’s ecological systems. When she wrote this book, Carson had terminal cancer, and decided to go ahead and complete this crucial book, rather than to write a book on the wonder of the natural world and how to instil a sense of it in children. But in 1965 she did publish a short book, “The Sense of Wonder”, which includes as a chapter her earlier essay ‘Help your child to wonder’, about revealing to a child the mysteries to be found at the edge of the sea. So Rachel Carson’s contribution to the world, in addition to her works about marine ecology and her disclosure of the dangers of herbicides and pesticides, included also her practice and advocacy of environmental education. This perspective is still relevant today.Rachel Carson (1907-1964) ficou famosa por seu livro Silent Spring (Primavera Silenciosa), publicado em 1962. Este livro explica como o uso de herbicidas e pesticidas como o DDT (diclorodifeniltricloroetano) no hemisfério norte estava causando um acúmulo de DDT na carne dos pinguins na Antártida, e que os governos e as empresas por toda parte deveriam exercer restrição no seu uso da tecnologia para evitar impactos não intencionais nos sistemas ecológicos do mundo. Quando ela escreveu este livro, Carson estava com câncer terminal e decidiu seguir em frente e concluir este livro crucial, em vez de escrever um livro sobre a maravilha do mundo natural e como incutir um senso disso nas crianças. Mas em 1965 ela publicou um pequeno livro, The Sense of Wonder (O senso de maravilha), que inclui como capítulo seu ensaio anterior “Help your child to wonder” (Ajude seu filho a se maravilhar), sobre revelar para uma criança os mistérios que podem ser encontrados à beira do mar. Assim, a contribuição de Rachel Carson para o mundo, além de suas obras sobre ecologia marinha e de sua divulgação dos perigos dos herbicidas e pesticidas, incluiu também sua prática e defesa da educação ambiental. Essa perspectiva ainda é relevante hoje