O BRASIL EM TRANSFORMAÇÃO: UM OLHAR CRÍTICO DO ATLAS HISTÓRICO E ECONÔMICO DO BRASIL NO SECULO XIX

O Atlas Histórico e Econômico do Brasil no Século XIX, organizado por Luiz Fernando Saraiva, Wagner Nabarro e Pérola Goldfeder, é uma obra de grande relevância para os estudos históricos e econômicos do Brasil. Publicado em 2024, o atlas oferece uma visão abrangente das transformações ocorridas no país durante o século XIX, utilizando uma abordagem interdisciplinar e inovadora. A obra se destaca por sua estrutura bem organizada, dividida em capítulos temáticos que abordam diferentes aspectos da história econômica e social do Brasil oitocentista. O conteúdo é abrangente e detalhado, oferecendo uma análise profunda das mudanças econômicas e sociais, embasada em uma vasta gama de fontes quantitativas e seriais. O atlas apresenta-se como uma contribuição valiosa para a historiografia brasileira e uma ferramenta indispensável para estudantes, pesquisadores e professores das áreas de História, Geografia e Economia.Palavras-chave: Atlas histórico-econômico; Brasil século XIX; Transformações econômicas; Interdisciplinaridad

CIDADES MÉDIAS COMO CENTROS REGIONAIS E ARTICULADORAS DO TERRITÓRIO

No Brasil, as cidades médias surgem como um conjunto de centros urbanos importantes para a promoção do desenvolvimento urbano nacional capaz de propiciar um equilíbrio interurbano e com a disposição de reduzir o fluxo migratório em direção às metrópoles. A partir de 1990, as cidades médias atingem destaque no debate nacional como sendo centros regionais e articuladores do território. Desta maneira, esta pesquisa busca abordar a contribuição das cidades médias na estruturação da rede urbana do Nordeste brasileiro. Para isto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica que expõe a relevância deste grupo de cidade no contexto regional nordestino, e em escala maior, no cenário brasileiro, tendo em vista ressaltar a importância destas cidades para o desenvolvimento socioeconômico nordestino. Como resultado, percebe-se que as cidades médias vêm contribuindo paulatinamente para a reestruturação da rede urbana nacional, uma vez que elas, ao longo dos anos, adquiriram grande potencial de expansão urbana, densificação e desenvolvimento urbano; no caso nordestino, ela tem favorecido o adensamento das cidades do interior dos estados e formação de novos processos produtivos no contexto da produção, distribuição e consumo de bens e serviços

HISTÓRIA LOCAL E OS MOVIMENTOS SOCIAIS EM BARRAS- PI (1975-1995): AULA-OFICINA COMO APORTE METODOLÓGICO

O presente trabalho tem como principal intuito perceber de que forma o Ensino de História com abordagem da História Local possibilita a ampliação da consciência histórica dos (as) educandos (as), aumentado as probabilidades de atuação como sujeitos históricos no seu próprio meio de convívio sendo assim protagonistas de seu futuro. Posto que a História Local possibilita temáticas a serem estudadas que são mais facilmente entendidas e comparadas pelos (as) educandos (as), privilegiando a história de heterogeneidades e pluralidades, pensando nisso que escolhemos dentro do âmbito local pesquisar os movimentos sociais dentro do nosso município (Barras-PI) a fim de rompermos com modelos excludentes de representatividade de sujeitos dentro da História, com os silenciamentos de identidades barrenses, percebendo que o título centenário da cidade de “Terras dos poetas e governadores”, exclui boa parte da população que compõe sua História e que são trabalhadores e trabalhadoras rurais que usaram sua atuação nos movimentos sociais como conquista de direitos políticos sociais e civis. Para potencializar a aproximação entre o vivido pelo (a) educando (a) dentro da sua comunidade e espaços de vivências e o estudado/ ensinado dentro do âmbito escolar, estimulando sua participação ativa no ensino, como sujeito da construção da aprendizagem. Como suporte da nossa pesquisa utilizamos os estudos de Goubert (1988); Antonello (2020) para entendimento sobre História Local; Andrade (2018) como suporte no entendimento dos movimentos sociais em Barras- PI e Barca (2004) nas discussões sobre Aula- Oficina. Na aplicação das Aulas- Oficinas nos apoiaremos na observação participante como metodologia de suporte, uma vez que estaremos em constante interação com o grupo a ser pesquisado (nossos/ as alunos/as das escolas municipais do 6º ao 9º ano de Barras- PI), participando ativamente das atividades com foco na observação, a fim de utilizarmos a abordagem qualitativa para mostrarmos os progressos e as necessidades na aplicação das Aulas- Oficinas. Percebemos a significativa importância da inclusão da História Local em conexão com Aula- Oficinas como recursos teórico-metodológicos para estabelecer conexões com espaços e temporalidades, na perspectiva de que o (a) educando (a) internalize saberes históricos que o (a) leve a consolidar a cidadania participativa e ativa.Palavras-chave: História Local; Ensino de História; Movimentos Sociais

TERESINA: ENTRE O MODERNO, OS COSTUMES E A TRADIÇÃO

Este artigo discorre sobre aspectos historicamente situados na cidade de Teresina entre 1852 e a primeira década do século XX. Estes aspectos simbólicos são indiciados a partir da análise de algumas obras literárias, observados significados e representações que denotam valores híbridos de uma cidade idealizada pelo tom da modernidade, contingenciados pelos costumes e tradições entendidas genericamente como sertanejas.Palavras-chave: Teresina; Moderno; Tradição

MAPEAMENTO GEOMORFOLÓGICO DO PARQUE NACIONAL SETE CIDADES, PI

Este artigo apresenta os resultados da dissertação de mestrado intitulada “Quadro Geomorfológico do Parque Nacional de Sete Cidades, Piauí”. Esta pesquisa buscou estabelecer o quadro geomorfológico do Parque Nacional de Sete Cidades, o que demandou localizar, identificar e descrever as feições geomorfológicas que constituem o relevo, o modelado e as formações superficiais do parque. O parque está localizado no município de Piracuruca, Piauí. Foi criado em 8 de junho de 1961, devido a sua beleza cênica, observada nos seus monumentos geológicos e nas pinturas rupestres e por abrigar várias nascentes perenes de água. Foi realizado um mapeamento geomorfológico na escala de 1:25.000. O mapeamento realizado permitiu o reconhecimento das seguintes feições geomorfológicas: os afloramentos rochosos, maciços ou esculpidos em modelado ruiniforme alto e modelado ruiniforme baixo, afloramentos rochosos planos (chamados de lajeado), e as formações superficiais que são compostas por: pavimentos de blocos, formações arenosas e couraça ferruginosa. Duas planícies inundáveis são ocupadas por solos hidromórficos. Foi constatado que o modelado ruiniforme de Sete Cidades é de origem estrutural em ligação intrínseca com as estruturas sedimentares do arenito e a existência de falhas e fraturas, as formações arenosas têm fraco desenvolvimento pedológico. As couraças ferruginosas seriam o único elemento para estabelecer um esboço de evolução geomorfológica num quadro regional

SEMINÁRIO PERSPECTIVAS DOS ESTUDOS GEOGRÁFICOS: UM RESGATE DOS EVENTOS REALIZADOS NOS ANOS DE 2017 E 2018 NA UFPI

Os eventos científicos permitem a interação e discussões entre estudantes e profissionais no campo científico em questão. Objetiva-se realizar um resgaste do evento “Seminário Perspectivas dos Estudos Geográficos no Brasil”, no âmbito da geografia, realizado em 3 edições, de 2017 a 2018, na Universidade Federal do Piauí (UFPI). Para a pesquisa, realizou-se levantamento nos websites do evento; em folders, com as programações; nas apresentações (power point) dos participantes; e registros fotográficos. O texto desenvolve-se abordando a 1ª edição do evento, em Abril de 2017, com o tema “Estudos Geográficos do Meio Ambiente e dos Espaços Urbanos”; a 2ª edição, em Outubro de 2017, “A Formação dos Profissionais da Área e o Ensino Básico de Geografia”; e a 3ª edição, em Março de 2018, “O Ensino Superior de Geografia nas Modalidades Presencial, Formação Inicial/Continuada e EAD”. Caracteriza-se, assim, o tema de cada edição do evento, sua relevância e a relação com o tema central do Seminário; a programação de cada uma das edições do evento, resumidamente; e algumas perspectivas e contribuições teóricas do evento, bem como uma avaliação de suas edições. Os resultados puderam ser identificados no número de participantes de cada edição, no marco sobre o tema - pensamento geográfico no Brasil - e na promoção das atividades extracurriculares de todos os envolvidos

VALES CALCHAQUÍES SALTEÑOS: TARIFAS, INFLAÇÃO E POTENCIAL ENERGÉTICO, SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS COM APLICAÇÃO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS

Se presenta un artículo sobre los estudios de energía y villa de los Valles de Calchaquies Saltenos. Se analizan las localidades de La Poma, Cachi, Molinos, San Carlos y Cafayate. Antes de la crisis energética argentina, la electricidad y el gas, además de la alta inflación anual de preciosos, si proponen soluciones con fuentes de energía renovables, si desarrollan prototipos de cocina solar indirecta, si, calentador de gas y colector de aire solar con materiales reciclados. Un sistema fotovoltaico de 5 kW para una familia típica. Aplicando simultáneamente SiSOL y SunScanBID, obtenemos los potenciales energéticos de los Valles de Calchaquies. Los resultados indican los horros eléctricos del orden del 72% al 74% anual. Entre 174 kg y 183 kg de gas embotellado en una botella de ahorro anual,3 kWh/Bobina solar y colector de aire para calentar entre 5,6 kWh y 6,7 kWh.Se recomienda el uso de estas fuentes de energía renovables para abordar los problemas críticos de los aumentos de tarifas energía

PAISAGEM URBANA: IMPACTOS NA CONFIGURAÇÃO E AMBIENTE URBANOS DECORRENTES DA FORMA DE APROPRIAÇÃO E OCUPAÇÃO DO ESPAÇO NA PROVÍNCIA DE LUANDA/ANGOLA

As inundações em zonas urbanas têm um impacto significativo, afetando tanto a sociedade quanto o meio ambiente, resultantes de diversos fatores. A província de Luanda, tem sofrido nas últimas décadas um processo de expansão urbana contínua e desordenada devido aos elevados movimentos migratórios. Neste contexto, este trabalho visa analisar os impactos causados pelo crescimento populacional nas zonas urbanas ao longo dos últimos 40 anos, especialmente em relação as áreas propensas a inundações em Luanda. A pesquisa foi realizada a partir de um recorte temporal que considera os anos 1975, 2002 e 2022, com maiores fluxos de emigração populacional e ocupação em Luanda, foram definidos critérios de coleta de dados baseados em questionários e entrevistas, bem como visitas de campo com matérias topográfico, drones e cartas cartográficas no apoio ao levantamento de dados, e para a análise das vulnerabilidades e riscos socioambientais foi usado o software QGIS 3.2 de geoprocessamento e R para interpretação estatística. Os resultados indicam que o crescimento populacional, aliado a um planejamento urbano inadequado, tem contribuído substancialmente a um nível muito alto para o aumento da vulnerabilidade socioambiental em Luanda, estes fatores tem impactado significativamente de maneira muito alta a qualidade de vida da população, refletindo-se a um muito baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Além disso, a concentração populacional em áreas propensas a inundações tem resultado em vários deslizamentos de terra, afogamentos e até mesmo mortes em Luanda. A pesquisa revela que a expansão desordenada e o inadequado planejamento urbano são fatores críticos que agravam as condições de vulnerabilidade socioambiental, enfatizando a necessidade urgente de políticas de gestão urbana que mitiguem os impactos das inundações e promovam o desenvolvimento sustentável da província de Luanda

A REGIÃO NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA: ELEMENTOS CONCEITUAIS EM DISCUSSÃO

Neste artigo, busca-se verificar relações teórico-conceituais entre a Geografia escolar e a Geografia acadêmica, em livros didáticos das séries finais do Ensino Fundamental. Para isso, analisaram-se livros didáticos de duas coleções de Geografia adotadas em três escolas públicas de Teresina, focalizando-se o conceito de região, por ele ser um importante conceito-chave da Geografia nas séries estabelecidas. Como resultado, constatou-se que predominam noções de região que remontam às obras de autores clássicos da Geografia, as quais dão ênfase ao método descritivo e ao historicismo. Por fim, caracterizaram-se essas noções de região baseando-se em geógrafos contemporâneos que discutiram o assunto com maior profundidade