退職のご挨拶

Other技術部報告集, 5号, 2025.3.31, Page 30othe

排除・沈黙のリアリズム : 村上春樹『色彩を持たない多崎つくると、彼の巡礼の年』論

Article富山大学日本文学研究, 13号, 2025.02.10, Page 1-37departmental bulletin pape

日本語研修コース報告（2023年4月～2024年3月）

Other富山大学国際機構紀要, 第7号, 2025.3, page 21-23othe

Beyond Income : Multidimensional Child Poverty and the Role of Relational Deprivation in the Household

application/pdfThis study explores the multidimensional nature of child poverty in Japan, emphasizing that poverty is not solely a matter of lacking material resources but also deeply rooted in the quality of familial and relational contexts. While conventional poverty measurement relies primarily on household income, this paper argues that such an approach overlooks intra-household inequalities and fails to capture children's subjective experiences and non-material deprivations. Drawing on the Capability Approach developed by Amartya Sen and Martha Nussbaum, the study incorporates both agency and well-being dimensions in assessing child poverty, with a particular focus on relational deprivation such as lack of educational support and adverse childhood experiences. 　Using the Japanese survey on living conditions for children from over 2,000 junior high school students and their parents, the study constructs a multidimensional poverty index (MPI) based on children's self-reported data and applies the Alkire-Foster methodology. The findings reveal that even among children in non-poor households, relational deprivation significantly increases the likelihood of multidimensional poverty. Logistic regression analyses confirm that the absence of parental educational involvement and exposure to adverse experiences are among the strongest predictors of child poverty, regardless of household income level. The findings suggest that current poverty policies focusing mainly on income supplementation are insufficient. Instead, the paper calls for a paradigm shift towards rebuilding supportive relational environments and addressing the unequal distribution of “bads" within households. 　This research contributes to the ongoing debate on child poverty measurement by integrating theoretical insights with empirical analysis, and by highlighting the critical role of relational quality in child well-being and capability development.Working PaperWorking Paper, No.369, 2025.3, School of economics, university of toyamatechnical repor

中高生のサイエンス・コミュニケーション講師経験の効果に関する調査の一考察

日本のサイエンス・コミュニケーションが始まった当初，講師は研究者や教員が務めてきた。サイエンス・コミュニケーションが広がる中で，中学生や高校生が講師を務める姿も見られるようになった。講師を務める中高生は，幼児や小学生に実験を演示したり，工作を教えたりしている。その活動は，科学部やスーパーサイエンスハイスクールの活動等として行われているが，このような活動を通してどのような力の育成を目指しているか，議論されることは少ない。本研究では，サイエンス・コミュニケーションの講師を務めた中高生に対するアンケートを行い，サイエンス・コミュニケーションの講師経験により科学への興味・関心の深まりやコミュニケーション能力が高まる可能性があることを明らかにした。Article富山大学教育学部紀要, 3巻2号, 2025.03.31, Page 1-5departmental bulletin pape

表紙

Other技術部報告集, 5号, 2025.3.31othe

Research Note of Xiahou Zhan’s 夏侯湛 Poems

Article富山大学人文科学研究, 82号, 2025.02.28, Page 146-127departmental bulletin pape

目次

OtherToyama medical journal, 35(1), 2025.03.31othe

エンドオブライフ期に在宅で療養しているがんと共に生きる生活者の安楽の経験

富山大学博士（看護学）Article富山大学・富医薬博甲第478号・北谷 幸寛・2025/03/25・★論文非公開★ 公表論文 1.北谷 幸寛, 八塚 美樹. 緩和ケア病棟に入院している終末期患者が体験する安楽. 日本エンドオブライフケア学会誌. 2024, 8(1), p.42-50. 2.北谷 幸寛, 八塚 美樹. 緩和ケア病棟の看護師が捉える終末期患者の安楽:患者の状態に焦点を当てて. 臨床死生学. 2017, 22(1), p.76-85.thesi

Comparing the world's languages through proverbs and idioms

本稿は、2024年度春期に開講した公開講座『ユーラシア大陸横断紀行Ⅰ～言語の旅～』で実施した教育活動「慣用句で比べる世界の言語」の報告である。「慣用句で比べる世界の言語」の授業の狙いは、講座で取り上げたいくつかの言語のことわざ・慣用句について紹介し、またその比較を通して、言語の背景にある文化的・社会的特徴について考えるということであった。Article富山大学教養教育院紀要, 6号, 2025.3.11, Page 28-41departmental bulletin pape