Enhancing developer productivity with an AI-Driven Extension for Visual Studio Code: an approach with advanced language models

His project aims to create an extension for Visual Studio Code that leverages advanced language models, such as those offered by OpenAI. The goal is to simplify the coding process, improve code quality, and automate repetitive tasks. Through embeddings, the extension provides features like Code Explorer, Documentation Generator, Test Creator, and Issue Identifier, all accessible with a simple click or shortcut. The methodology involves the careful integration of language models, with specific prompts to achieve the desired objectives. Additionally, the work conducts a review of current technologies in the context of software development. Results are evaluated quantitatively and qualitatively, demonstrating how the extension can make the development process more efficient. This work represents a convergence of artificial intelligence and software development, offering a practical solution to enhance the developer experience.Este projeto tem como objetivo criar uma extensão para o Visual Studio Code que utiliza modelos de linguagem avançados, como os oferecidos pela OpenAI. A proposta é simplificar o processo de codificação, melhorar a qualidade do código e automatizar tarefas repetitivas. Através de embeddings, a extensão disponibiliza funcionalidades como Explorador de Código, Gerador de Documentação, Criador de Testes e Identificador de Problemas, tudo acessível com um simples clique ou atalho. A metodologia inclui a integração cuidadosa dos modelos de linguagem, com prompts específicos para atingir os objetivos desejados. Além disso, o trabalho realiza uma revisão das tecnologias atuais no contexto de desenvolvimento de software. Os resultados são avaliados quantitativamente e qualitativamente, demonstrando como a extensão pode tornar o processo de desenvolvimento mais eficiente. Este trabalho representa uma convergência entre inteligência artificial e desenvolvimento de software, oferecendo uma solução prática para melhorar a experiência do desenvolvedor

Construções identitárias do k-Pop e suas manifestações territoriais em Natal (RN)

Korean Pop Music, better known as K-Pop, is a musical style that had its ascendancy in the 1990s, brought by Hallyu or Korean Wave. The identity of a group of people who socially perform a certain musical genre – in this case K-Pop – reverberates directly in the territories in which they experience their experience. The general objective of this research is to analyze how the K-Pop phenomenon is territorialized in the city of Natal, Rio Grande do Norte, given the identity relationship of the K-Pop scene in urban space. The methodology is structured on a theoretical basis, in which I understand the concept of territory that is worked on by authors such as Souza (2000) and Silva (2013), cyberspace by Silva (2013), sociality with Maffesoli (1998) and Lemos (2002), identity developed by Hall (2005) and Crozat (2016), corporeality with Santos (1996) and Dozena (2016) and music scene with Vasconcellos (2011); and methodological procedures, which is divided into moments: in the first moment of developing the dissertation, bibliographic research was carried out. Afterwards, there was immersion in the field, from the perspective of participant observation, when I started to follow the spaces where K-Pop fan groups socialize in Natal, including parks, squares and events focused on Korean music - with greater emphasis on for events related to Asian culture. Semi-structured interviews were carried out based on a set of questions that guided data collection. In parallel, the netnography methodology was carried out, with the aim of understanding the territorial demarcations exercised by the K-Popper music scene in the digital space. These moments assumed a central role in the research, since there was contact and collection of empirical data related to the phenomenon, seeking to obtain information about individuals and the community in a profound way. In a third moment, the collected data was analyzed, dialoguing directly with the chosen theories and concepts. In the first chapter of the development entitled “The flourishing of Korean pop: The genesis of K-Pop and its diffusion in Brazil”, I seek to present the structuring of the musical style in South Korea, as well as the beginning of the spatialization process in Brazil and the main Korean music events in the country. In the second chapter called “In the virtual environment, style flourishes: relationships between cyberspace and k-poppers in Rio Grande do Norte”, the main digital spaces used by fans of South Korean music and the main relationships established by members of the musical community that reside in Christmas. The last chapter of the development “The capital of Rio Grande do Norte and its many faces: socio-spatial dimensions of K-Pop in Natal”, discusses the main relationships established by K-poppers in the city of Natal, as well as the identity relationships promoted by the group.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESKorean Pop Music, mais conhecido como K-Pop, trata-se de um estilo musical que teve sua ascendência a partir da década de 1990, trazido pelo Hallyu ou Onda Coreana. A identidade de um grupo de pessoas que performam socialmente determinado gênero musical – neste caso o K-Pop – reverbera diretamente nos territórios em que os mesmos experienciam a sua vivência. A presente pesquisa possui como objetivo geral analisar como o fenômeno K-Pop é territorializado na cidade de Natal, Rio Grande do Norte, diante da relação identitária da cena K-Popper no espaço urbano. A metodologia está estruturada em fundamentação teórica, no qual entendo o conceito de território que é trabalhado por autores como Souza (2000) e Silva (2013), ciberespaço por Silva (2013), socialidade com Maffesoli (1998) e Lemos (2002), identidade desenvolvido por Hall (2005) e Crozat (2016), corporeidade com Santos (1996) e Dozena (2016) e cena musical com Vasconcellos (2011); e procedimentos metodológicos, que é dividido em momentos: no primeiro momento do desenvolvimento da dissertação, foi realizada a pesquisa bibliográfica. Na sequência, houve a imersão em campo, na perspectiva da observação participante, quando passei a acompanhar os espaços onde ocorrem as socializações dos grupos de fãs de K-Pop em Natal, englobando parques, praças e eventos voltados a música coreana - com maior destaque para os eventos relacionados à cultura asiática. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas embasadas em um conjunto de perguntas que nortearam a coleta de dados. Em paralelo, foi realizado a metodologia de netnografia, com o objetivo de compreender as demarcações territoriais exercidas pela cena musical K-Popper no espaço digital. Esses momentos assumiram papel central na pesquisa, uma vez que houve o contato e a coleta de dados empíricos relacionados ao fenômeno, buscando-se obter informações sobre os indivíduos e a comunidade de maneira profunda. Em um terceiro momento, houve a análise dos dados coletados, dialogando diretamente com as teorias e os conceitos escolhidos. No primeiro capítulo do desenvolvimento intitulado “O florescer do pop coreano: A gênese do K-Pop e sua difusão no Brasil”, busco apresentar a estruturação do estilo musical na Coréia do Sul, bem como o início do processo de espacialização no Brasil e os principais eventos da música coreana no país. No segundo capítulo chamado “No meio virtual o estilo floresce: relações entre o ciberespaço e os kpoppers potiguares” é discutido os principais espaços digitais utilizados pelos fãs da música sul-coreana e as principais relações estabelecidas pelos membros da comunidade musical que reside em Natal. O último capítulo do desenvolvimento “A capital potiguar e suas multifaces: dimensões socioespaciais do K-Pop em Natal”, discorro as principais relações estabelecidas pelos k-poppers na cidade de Natal, bem como as relações identitárias promovidas pelo grupo

Abordagem da corrida de rua na escola: uma proposta didática a partir da perspectiva do ensino desenvolvimental no ensino médio

This research focuses on athletics, specifically street running as school content in the light of developmental teaching. Thus, the problem of this research consists of how to develop a pedagogical action approaching street running from the perspective of developmental teaching that is articulated with the school community? The general objective of the study is to present a pedagogical action approaching street running from the perspective of developmental teaching that is articulated with the school community, and the specific objectives are to analyze the particularities of this pedagogical action with the high school students participating in the study; describe the didactic proposal carried out, present the procedures for building the school's running event, list the limits and possibilities for the development of pedagogical action in the light of developmental teaching and, from there, elaborate an educational product that proposes guidelines for the collective construction of a school street running event. The methodology of this study is characterized by a quantitative-qualitative, descriptive approach and the research method is classified as a didactic-formative experiment. Thirty-eight students enrolled in the elective subject of athletics, offered at a state school for 1st and 2nd year high school students aged between 15 and 18, took part in the study. The didactic experiment was carried out in 11 meetings of two lessons each. The data obtained demonstrate that the students understood and mentally operated with some of the scientific concepts that constitute street running and among the main categories of concepts learned, the concept of running, characteristics and typologies stands out first, followed by the biopsychosocial aspects involved in the modality, then theoretical knowledge about how to start running and, finally, how to organize a street running event. An educational product was created in the form of a booklet containing didactic-methodological guidelines for the collective construction of a street racing event with the school community as actors and authors. It was concluded that the didactic-pedagogical approach adopted provided evidence of formulating the theoretical thinking of students participating in the elective athletics disciplineEsta pesquisa centra sua investigação no atletismo, especificamente a corrida de rua como conteúdo escolar à luz do ensino desenvolvimental. Destarte, a questão problema desta pesquisa consiste em como desenvolver uma ação pedagógica abordando a corrida de rua a partir da perspectiva do ensino desenvolvimental que se articule com a comunidade escolar? O estudo tem como objetivo geral desenvolver uma ação pedagógica abordando a corrida de rua a partir da perspectiva do ensino desenvolvimental que se articule com a comunidade escolar, e objetivos específicos analisar as particularidades desta ação pedagógica junto aos alunos do ensino médio participantes do estudo; descrever a proposta didática realizada, apresentar os procedimentos de construção do evento de corrida da escola, elencar os limites e possibilidades para o desenvolvimento da ação pedagógica à luz do ensino desenvolvimental e, a partir daí, elaborar um produto educacional que proponha orientações para a construção coletiva de um evento de corrida de rua da escola. A metodologia do presente estudo caracteriza-se por ser de abordagem quanti-qualitativa, descritiva e o método de pesquisa classifica-se como um experimento didático-formativo. Participaram da pesquisa, 38 discentes matriculados na disciplina eletiva de atletismo, ofertada em uma escola estadual para alunos de 1º e 2º ano do ensino médio com idades entre 15 e 18 anos. O experimento didático foi realizado em 11 encontros de duas aulas cada. Os dados obtidos demonstram que os discentes compreenderam e operaram mentalmente com alguns dos conceitos científicos que constituem a corrida de rua e dentre as principais categorias de conceitos apreendidos destacam-se primeiramente o conceito de corrida, características e tipologias, em seguida os aspectos biopsicossociais envoltos na modalidade, posteriormente os conhecimentos teóricos acerca de como iniciar na prática da corrida e, por fim, como organizar um evento de corrida de rua. Foi confeccionado um produto educacional na forma de cartilha contendo orientações didático-metodológicas para a construção coletiva de um evento de corrida de rua tendo como atores e autores a comunidade escolar. Concluiu-se que a abordagem didático-pedagógica adotada possibilitou indícios de formulação do pensamento teórico dos discentes participantes da disciplina eletiva de atletism

Performatividades ritualísticas das ialodês nos videoclipes da música negra brasileira contemporânea

Based on concepts from black racial theory, such as transcoding (Hall, 2016), control images (Collins, 2019), and the Black Atlantic (Gilroy, 2001), the work of three interlocutors was investigated, MC Tha, Luedji Luna, and Bixarte, afro-Brazilian artists who embody aspects of black religiosity in their sound and performance, including rites, rituals, and the presence of Ialodês - the female orixás such as Iansã, Nanã, Oxum, and Iemanjá. Through methodological indicators applied to their works and a specific methodology called Gira Midiática, three axes were examined: visualities, soundscapes, and textualities. Throughout the investigations, the symbolic presence of African-derived religions in their music videos was discussed, such as the performance of orixás and previously defined ancestral and afro-diasporic analysis indicators like water, rituals, colors, beads, leaves, and food. Considering the cited authors, the inseparability of music produced in the Black diaspora and African-derived religions was considered, as well as the confrontation of proposed images with the racialized representation regime. Concepts like transcoding images (Hall, 2016) were evoked to understand how these images shift stereotypes in the brazilian social imaginary about african-derived religions, often perceived as precarious in a predominantly -cand racially biased country. Images of freedom (Guilherme, 2022) were used to contemplate how the interlocutors speak from their own perspectives, no longer subordinate to the colonizing white gaze, while also confronting control images that confine black bodies, bodies from religious temples, and gender non-conforming bodies (Mombaça, 2021). Thus, it was defined in this dissertation that the images in the music videos of the analyzed Black Brazilian singers in Oxum (A Nova Era, Parte I) (2021), Banho de Folhas (2017), and Rito de Passá (2019) are transgressive and emancipatory. They utilize cultural products as a space where racialized women, cis or trans, followers of Umbanda or Candomblé, can use their repertoire and presence to feel empowered, reaffirming their existence and the groups they represent in a process of resistance. The artists were chosen for bringing political confrontation in their works, for emerging from racialized spaces in brazilian peripheries, and for incorporating aspects of their religiosity into their performance. Consequently, efforts to bring opposing images (hooks, 2019), with elements of appreciation, tranquility, and serenity through african-derived religious rituals, challenge the controlling images imposed on temple populations.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA partir de conceitos da teoria racial negra, como a transcodificação (Hall, 2016), imagens de controle (Collins, 2019) e o atlântico negro (Gilroy, 2001) investigou-se a obra de três interlocutoras: MC Tha, Luedji Luna e Bixarte, artistas afro-brasileiras que trazem em sua sonoridade e performance aspectos de religiosidade negra, como ritos, rituais e a presença das Ialodês - as orixás femininas, como Iansã, Nanã, Oxum e Iemanjá. Por meio de indicadores metodológicos de análise aplicados às suas obras, e de uma metodologia própria intitulada Gira Midiática, examinou-se três eixos: as visualidades, as sonoridades e as textualidades. Durante as investigações, discutiu-se de que forma simbólica se manifesta a presença das religiões de matriz africana em seus videoclipes, como a performance das orixás e os indicadores de análise ancestrais e afro-diaspóricos previamente delimitados, como a água, os ritos, as cores, as guias, as folhas e os alimentos. Considerando os autores citados, pensou-se na indissociabilidade da música produzida na diáspora negra e nas religiões de matriz africana, bem como no confronto das imagens propostas com o regime de representação racializado. Evocamos conceitos como as imagens transcodificadoras (Hall, 2016), para compreender como essas imagens deslocam os estereótipos no imaginário social brasileiro sobre as religiões de matriz africana, submersas a uma ideia de precário, em um país predominantemente cristão e racista religioso. As imagens de liberdade (Guilherme, 2022) foram utilizadas para pensar em como as interlocutoras falam a partir de si, não mais sob um viés subordinado ao olhar branco colonizador, além de confrontar as imagens de controle que aprisionam corpos negros, corpos de terreiro e corpos desobedientes de gênero (Mombaça, 2021). Portanto, definiu-se nesta dissertação que as imagens dos videoclipes das cantoras negras brasileiras analisadas em Oxum (A Nova Era, Parte I) (2021), Banho de Folhas (2017) e Rito de Passá (2019), são transgressoras e emancipadoras, pois utilizam de um produto cultural como um espaço em que mulheres racializadas, cis ou trans, umbandistas ou candomblecistas, podem usar de seu repertório e presença para sentir-se empoderadas, reafirmando sua existência e a dos grupos que representam em um processo de resistência. As artistas foram escolhidas por trazerem o enfrentamento político em suas obras, além de partirem de lugares racializados, das periferias brasileiras e por incorporarem os aspectos de sua religiosidade em sua performance. Dessa forma, os esforços em trazer imagens opositoras (hooks, 2019), com elementos de valorização, calmaria e serenidade por meio dos rituais religiosos de matriz africana, desafiam as imagens que controlam a população de terreiro

Technical and economic analysis between rigid isolated footings and raft foundations used as the base for elevated reservoirs in low-resistance soil

Engineering solutions involve technical and economic aspects, as an engineering project is essentially an economic activity. The presence of elevated reservoirs is common and necessary for various developments, enabling the storage of water and its gravity-based distribution. Therefore, evaluating different foundation types for this structure is relevant and can contribute to cost reduction in construction. This study examined the technical and economic feasibility of two foundation proposals for a hypothetical elevated reservoir constructed on soil with low allowable stress (1 kgf/cm²). The first proposal utilized isolated footings as structural foundation elements, while the second involved the implementation of a raft foundation design. To achieve this, the elevated reservoir and footing design were conducted using the TQS software. In contrast, the raft foundation was sized through manual calculations assuming static methods. Cost estimation was based on services and prices from the National System of Costs and Construction Indexes (SINAPI). The foundation element sizing results indicated the technical viability of both proposals. Meanwhile, the cost outcomes revealed that, for the elevated reservoir modeled in this study and considering the specified soil in this analysis, the cost of implementing a raft foundation was 1.30% lower than the cost of implementing a foundation with isolated footings.Soluções em engenharia demandam aspectos técnicos e econômicos, sendo uma obra de engenharia uma atividade essencialmente econômica. A presença de reservatórios elevados é comum e necessária para diversos empreendimentos, possibilitando o armazenamento de água e sua distribuição por gravidade. Por isso, avaliar tipos diferentes de fundação para essa estrutura é pertinente e pode contribuir em redução de custos na execução. Este estudo analisou a viabilidade técnica e econômica de duas propostas de fundação para um reservatório elevado hipotético executado em um solo de baixa tensão admissível (1 kgf/cm²). A primeira proposta se valeu da utilização de sapatas isoladas como elementos estruturais de fundação. Enquanto a segunda, consistiu em um projeto de execução de fundação em radier. Para tanto, o reservatório elevado e o dimensionamento por sapatas foram realizados com o auxílio do software TQS. Por sua vez, o radier foi dimensionado por cálculos manuais assumindo a hipótese de métodos estáticos. O levantamento de custos foi fundamentado em serviços e preços do Sistema Nacional de Pesquisa de Custos e Índices da Construção Civil (SINAPI). Os resultados dos dimensionamentos dos elementos de fundação indicaram a viabilidade técnica de ambas as propostas. Enquanto isso, os resultados de custo dos projetos indicaram que, para o reservatório elevado modelado nesse trabalho e assente no solo convencionado nessa análise, o custo de execução da fundação em radier foi 1,30 % menor que o custo de execução da fundação por sapatas

Construção de um guia para avaliação de residentes de enfermagem: um estudo metodológico

The evaluation of professional training is developed based on different methodologies and objectives, and the changes that need to be adopted to improve this process must be identified from the perspective of graduates and students. In practice scenarios, these assessments carried out by the preceptor based on demonstrating the residents' ethical, political and scientific knowledge need to be very clear and recorded for a continuous process that allows feedback between preceptor and resident. The objective is to build a guide for evaluating nursing residents who work on the internship rotation in the Adult Intensive Care Unit, who are in the area of concentration in Adult Intensive Care and Cardiology. This is a methodological study to create a guide for evaluating nursing residents. It was developed in three stages: 1) Focus group of nursing preceptors; 2) Focus group of nursing residents; and 3) Construction of the guide for evaluating nursing residents. The research was carried out in the Adult Intensive Care Unit of the Onofre Lopes University Hospital. The focus groups took place from November to December 2022, lasted 90 minutes and were led by the moderator. The data were analyzed using thematic analysis, supported by the IRAMUTEQ software. Based on the focal syntheses obtained from the focus groups of nursing preceptors and residents, using support from relevant literature on the topic, a resident evaluation guide was created using the support of the Canva tool . The study respected the ethical principles recommended for research carried out with human beings by Resolution nº 466/2012 and nº 510/2016 of the National Health Council. In the focus group of preceptors, all have specialization in preceptorship working in this area for between seven and eight years and are female. The preceptors' focus group responses could be categorized into four main themes: assessment process; role of the preceptor; resident skills; and changes in assessment. In the residents' focus group, participants were 67% female and 33% male. Half of the residents have a concentration in Adult Intensive Care and completed their degree less than a year ago and the other half have a concentration in Cardiology and completed their degree two years ago. Their responses could be categorized into five main themes: evaluation process; role of the preceptor; field of practice; needs in assessment and changes in assessment. The development of the Assessment Guide arose from the need to implement other forms of assessment during the internship rotation in the Adult Intensive Care Unit. The topics in the evaluation guide refer to what should guide the evaluation process, the role of the preceptor and resident during the evaluation and how to evaluate using complementary evaluation methods in residency. This research is expected to produce positive results in the evaluation process during residency, in addition to supporting new investigations related to the topic.A avaliação da formação profissional é desenvolvida a partir de metodologias e objetivos diversos. Nos cenários das práticas, essas avaliações realizadas pelo preceptor a partir da demonstração do conhecimento ético, político e científico dos residentes necessitam estar bem claras e registradas para um processo contínuo e que permita o feedback entre preceptor e residente. Objetivou-se construir um guia para avaliação formativa de residentes de enfermagem que atuam na Unidade de Terapia Intensiva Adulto do Hospital Universitário Onofre Lopes. Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido em três etapas: 1) Grupo focal dos preceptores de enfermagem; 2) Grupo focal dos residentes de enfermagem, os quais são da área de concentração em Terapia Intensiva Adulto e Cardiologia; e 3) Construção do guia para avaliação de residentes de enfermagem. A pesquisa foi realizada na Unidade de Terapia Intensiva Adulto do Hospital Universitário Onofre Lopes. Os grupos focais aconteceram de novembro a dezembro de 2022, tiveram duração de 90 minutos e foram conduzidos pelo moderador. Os dados foram analisados a partir de análise temática, com suporte do software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRAMUTEQ). A partir das sínteses focais obtidas dos grupos focais de preceptores e residentes de enfermagem, utilizando suporte de literatura pertinente sobre o tema, foi construído um guia de avaliação de residentes usando o suporte da ferramenta Canva. O estudo respeitou os princípios éticos preconizados para pesquisas realizadas com seres humanos pela Resolução nº 466/2012 e nº 510/2016 do Conselho Nacional de Saúde. No grupo focal dos preceptores, todos possuem especialização em preceptoria atuando nesta área entre sete e oito anos e são do sexo feminino. As respostas do grupo focal dos preceptores puderam ser categorizadas em quatro temas principais: processo de avaliação; papel do preceptor; habilidades dos residentes; e mudanças na avaliação. No grupo focal dos residentes, os participantes são 67% do sexo feminino e 33% do sexo masculino. Metade dos residentes possui a área de concentração em Terapia Intensiva Adulto e concluíram a graduação há menos de um ano e a outra metade é da área de concentração em Cardiologia e concluiu a graduação há dois anos. Suas respostas puderam ser categorizadas em cinco temas principais: processo de avaliação; papel do preceptor; campo da prática; necessidades na avaliação e mudanças na avaliação. O desenvolvimento do Guia de Avaliação surgiu a partir da necessidade de implementação de outras formas de avaliação durante o rodízio de estágio na Unidade de Terapia Intensiva Adulto. O guia de avaliação foi estruturado em quatro capítulos: o que deve guiar o processo avaliativo; qual o papel do residente na avaliação; qual o papel do preceptor na avaliação; e como avaliar utilizando métodos de avaliação complementares na residência. Apresenta-se produto que pode subsidiar melhorias no processo avaliação no contexto da residência. O guia de avaliação é indicado para ser utilizado pelos preceptores e residentes ao longo do período da residência. Espera-se, com esta pesquisa, produzir resultados positivos no processo de avaliação durante a residência, além de subsidiar novas investigações relacionadas ao tema

Articuladores textuais e o modo de organização argumentativo em redações nota mil do Enem

In this dissertation, we analyzed how the textual articulators and the argumentative mode of organization materialize in essays that scored 1,000 on the National High School Exam (Enem). We start from the assumption that the participants meet the requirements of the assessment matrix, and that there is a similarity in the mechanisms of linguistic articulation and in the way the argumentative text is organized. The corpus consists of Enem grade 1 essays from 2018, 2019, 2020 and 2021, collected in the public domain and available on the G1 website. The methodological procedures adopted in this study were based on analyzing the corpus according to the theoretical principles of two specific areas: Textual Linguistics (TL) and Semiolinguistics. In the TL approach, emphasis was placed on investigating the textual connectors/articulators present in the argumentative construction of the essays, based on the studies of Koch (2009, 2014, 2018), Adam (2011, 2019), Cavalcante et al. (2022), among others. In addition, the analysis uses Semiolinguistics to analyze how the argumentative text is organized based on the elements of argumentative logic proposed by Charaudeau (2019). Based on the analysis carried out, we found that throughout the different editions of Enem, participants have demonstrated that they meet the criteria established in the assessment matrix, specifically the requirements of competencies 3 and 4. In this way, the results confirmed that the essays are similar in their use of linguistic articulation resources and in the organization of the argumentative text.Nesta dissertação, analisamos como os articuladores textuais e o modo de organização argumentativo se materializam em redações nota mil do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Partimos do pressuposto de que os participantes atendem ao que é solicitado pela matriz de avaliação, ocorrendo nas redações uma semelhança nos mecanismos de articulação linguística e no modo de organização do texto argumentativo. O corpus é constituído por redações nota mil do Enem dos anos 2018, 2019, 2020 e 2021, coletadas no domínio público e disponíveis no site do G1. Os procedimentos metodológicos adotados neste estudo basearam-se na análise do corpus seguindo os princípios teóricos de duas áreas específicas: Linguística Textual (LT) e Semiolinguística. Na abordagem da LT, foi dada ênfase à investigação dos conectores/articuladores textuais presentes na construção argumentativa das redações, embasada nos estudos de Koch (2009, 2014, 2018), Adam (2011, 2019), Cavalcante et al. (2022), entre outros. Além disso, a análise se vale da Semiolinguística para analisar o modo de organização do texto argumentativo a partir dos elementos da lógica argumentativa propostos por Charaudeau (2019). Com base na análise realizada, constatamos que os participantes ao longo das diferentes edições do Enem, demonstram atender aos critérios estabelecidos na matriz de avaliação, especificamente os requisitos da competência 3 e 4. Dessa maneira, os resultados confirmaram que as redações apresentam uma semelhança no uso dos recursos de articulação linguística e na organização do texto argumentativo

Resposta da hemodinâmica cerebral para estímulos auditivos e sua relação com desempenho auditivo e de linguagem em crianças usuárias de implante coclear

Introduction: Functional Near-Infrared Spectroscopy (fNIRS) records cerebral hemodynamics to speech stimuli in Cochlear Implant (CI) users. The characterization of fNIRS and the establishment of its association with auditorylinguistic development can contribute to prognosis and monitoring in this population. Purposes: To define the fNIRS acquisition parameters in CI users, through a systematic review and characterize the cortical responses obtained by fNIRS, associating such responses with auditory and language performance in a child using a Hearing Aids (HA) and CI. Method: Two studies were carried out. Study 1 is a systematic review of fNIRS acquisition parameters in CI users (Prospero, number CRD42022358346). The search took place in the following databases: PubMed, EMBASE, LILACS, Web of Science, Science Direct, Scopus, PsycINFO, CENTRAL, IEEE Xplore and in gray literature: Google Scholar web search; Proquest (theses and dissertations), with the acronym PECOS. Studies with CI users in any age group, submitted to fNIRS with speech stimuli, were included. Study 2, approved by the Institutional Ethics Committee under opinion number 5,989,435, is a clinical case of a girl, with a chronological age of eight years and an auditory age of five years and two months, user of CI in the left ear and hearing aids in the right ear undergoing auditory rehabilitation for five years. Clinical protocols were applied to characterize auditory-linguistic performance and fNIRS (NIRXSport1) with speech stimuli /ba/ and /da/ was presented in a free field, with electronic devices turned on, in a habituation and dishabituation paradigm to identify auditory detection and discrimination. Eight emitters and eight detectors were used, positioned in the temporal lobe of both cerebral hemispheres, totaling 20 channels. Results: In study 1,671 articles were found in the database and 216 in the search for additional literature. After removing duplicates, analyzing titles and abstracts in phase 1 and the complete work in phase 2, 18 studies from the database and one from additional literature were included, totaling 19. Of these, 13 presented a low risk of bias. The selected studies showed uniformity in the following fNIRS acquisition parameters in CI users: wakefulness (awake); use of auditory stimulation of words and phrases presented in a free field; display of visual stimuli; recording of the temporal region bilaterally and three centimeters between the optodes. In study 2, the child showed auditory and language development within the developmental milestones and cortical responses to speech stimuli, with no significant difference between the cerebral hemispheres. Final considerations: Although some of the fNIRS acquisition parameters in CI users are common, there are still divergences in their acquisition in this population due to the variability of the objectives of each research. Given the feasibility of this tool for visualizing brain physiological responses to speech stimuli, as observed in both studies carried out, it is important that multicenter studies are carried out to strengthen the applicability of fNIRS in prognosis and monitoring in auditory rehabilitation.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESIntrodução: O Functional Near-Infrared Spectroscopy (fNIRS) registra a hemodinâmica cerebral a estímulos de fala em usuários de Implante Coclear (IC). A caracterização do fNIRS e o estabelecimento de sua associação com o desenvolvimento auditivo-linguístico podem contribuir para o prognóstico e monitoramento neste público. Objetivos: Definir os parâmetros de aquisição do fNIRS em usuários de IC, por meio de uma revisão sistemática e caracterizar as respostas corticais obtidas pela fNIRS, associando tais respostas ao desempenho em audição e linguagem em uma criança usuária Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) e IC. Método: Foram realizados dois estudos. O estudo 1 é uma revisão sistemática sobre os parâmetros de aquisição do fNIRS em usuários de IC (Próspero, número CRD42022358346). A busca ocorreu nas bases: PubMed, EMBASE, LILACS, Web of Science, Science Direct, Scopus, PsycINFO, CENTRAL, IEEE Xplore e na literatura cinza: Google Scholar web search; Proquest (teses e dissertações), com o acrônimo PECOS. Foram incluídos estudos com usuários de IC em qualquer faixa etária, submetidos ao fNIRS com estímulo de fala. O estudo 2, aprovado no CEP/HUOL sob o número de parecer 5.989.435, é um caso clínico de uma menina, com idade cronológica de oito anos e idade auditiva de cinco anos e dois meses, usuária de IC na Orelha Esquerda (OE) e AASI na Orelha Direita (OD) em processo de reabilitação auditiva há cinco anos. Foram aplicados os protocolos clínicos para caracterização do desempenho auditivo-linguístico e o fNIRS (NIRXSport1) com estímulos de fala /ba/ e /da/ apresentados em campo livre, com dispositivos eletrônicos ligados, num paradigma de habituação e desabituação para identificar a detecção e a discriminação auditiva. Foram utilizados oito emissores e oito detectores, posicionados no lobo temporal de ambos os hemisférios cerebrais totalizando 20 canais. Resultados: No estudo 1 foram encontrados 671 artigos na base de dados e 216 na busca da literatura adicional. Após a remoção dos duplicados, análise de títulos e resumo na fase 1 e do trabalho completo na fase 2, foram incluídos 18 estudos da base de dados e um da literatura adicional, totalizando 19. Destes, 13 apresentaram baixo risco de viés. Os estudos selecionados apresentaram uniformidade nos seguintes parâmetros de aquisição do fNIRS em usuários de IC: estado de vigília (acordado); uso de estímulo auditivo de palavras, frases apresentadas em campo livre; exibição de estímulos visuais; registro da região temporal bilateralmente e distância entre os optodos de três centímetros. No estudo 2, a criança apresentou desenvolvimento da audição e linguagem dentro dos marcos de desenvolvimento e respostas corticais aos estímulos de fala, sem diferença significativa entre os hemisférios cerebrais. Considerações finais: Embora alguns dos parâmetros de aquisição do fNIRS em usuários de IC sejam comuns, ainda há divergências na sua obtenção nesta população em virtude da variabilidade dos objetivos de cada pesquisa. Dada a viabilidade desta ferramenta de visualização das respostas fisiológicas cerebrais aos estímulos de fala, conforme observado em ambos os estudos realizados, é importante que estudos multicêntricos sejam realizados para fortalecer a aplicabilidade do fNIRS no prognóstico e monitoramento em reabilitação auditiva.2026-02-2

Potius Mobile: Expansion of the Potius System for Mobile Devices with Flutter

Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) aborda o desenvolvimento da aplicação "Potius Mobile", uma extensão mobile construída em Flutter da plataforma web denominada "Potius Web". O projeto tem como objetivo proporcionar aos advogados uma experiência móvel eficiente na visualização de processos jurídicos. Durante a residência, identificou-se a demanda dos usuários por uma versão móvel, levando à criação do "Potius Mobile". O estudo engloba a criação de uma aplicação mobile, explorando aspectos técnicos do desenvolvimento em Flutter, além de considerações sobre usabilidade e adaptação da interface para dispositivos móveis

Conflitos decorrente da vinculação extemporânea ao Sistema Nacional de Unidades de Conservação - SNUC: um estudo de caso sobre o Parque Estadual Dunas do Natal/RN

The Dunas de Natal State Park is the first regulated Conservation Unit in the state of Rio Grande do Norte, linked to the National System of Conservation Units, in the Full Protection group, twenty-seven years after its regulation. Located in Natal, the state capital, the park is in an urban area and is surrounded by two Special Areas of Social Interest, an Area of Special Tourist and Landscape Interest and military areas. As a result, it has to deal with a range of conflicts arising from the association between an Integral Protection Conservation Unit and an urban area. The main aim of this research is to "analyze the conflicts arising from the extemporaneous linking of "Park" type Conservation Units located in urban areas to the National System of Conservation Units - SNUC, based on the case of the Natal/RN Dunes Park". This is a qualitative study, considered to be the most appropriate way to respond to the problem, which is interdisciplinary. As a strategy, the Case Study was chosen because it is a detailed examination of a single example, which allows for greater depth and, consequently, greater learning about the object studied. Parque das Dunas was characterized as a single critical case, defined by its centrality to the research problem. Data collection was based on secondary data, consisting of official documents (Management Plan, Operation Plan, Procedures Manual, among others identified along the way), minutes of meetings of the UC's Management Council, Natal Master Plans, reports published in printed newspapers, found in the archives of the National Library's hemeroteca, specifically in the local newspapers O Poty and Diário de Natal, in the periods between 1970-1979 and 1980-1989; as well as related documents, which were analyzed using Content Analysis, respecting the stages of pre-analysis, exploration of the material and treatment of the results, defined by Bardin (2011). The aim was to understand the relationship between the natural and urban environment, based on regulatory instruments. Using the National System of Conservation Units - SNUC as a reference, the State Systems were analyzed in order to understand the similarities and distinctions between the instruments, seeking to identify the existence of distinct categories of Conservation Units from those defined by the SNUC. As a final theoretical framework, the Urban Park was highlighted as a category of green area closer to urban realities and its potential for providing ecosystem services, leisure and tourism, and improving people's quality of life. The results obtained point to the need to reevaluate the legislation on Conservation Units, especially at state and municipal level, with the creation of categories other than those defined by the SNUC, with a view to providing areas with characteristics and regulations closer to the realities of urban centers; the need for possible adjustments or requalification of the UCs linked extemporaneously to the SNUC, as well as a review of the Parque das Dunas Management Plan. Despite the fact that extemporaneous linkage leads to mismatches between what is stated in the law and the realities of the Conservation Units, the conflicts are not just a result of this fact; many of them have existed since their creation and have worsened over time.O Parque Estadual Dunas de Natal é a primeira Unidade de Conservação regulamentada do Estado do Rio Grande do Norte, vinculado ao Sistema Nacional de Unidades de Conservação, no grupo de Proteção Integral, vinte e sete anos após a sua regulamentação. Situado em Natal, capital do estado, o Parque está inserido em Zona Urbana, sendo avizinhado por duas Áreas Especiais de Interesses Social, uma Área de Especial Interesse Turístico e Paisagístico, áreas militares e, em virtude disso, convive com uma gama de conflitos decorrentes da associação entre Unidade de Conservação de Proteção Integral e área urbana. A presente pesquisa tem como objetivo central “Analisar quais os conflitos decorrentes da vinculação extemporânea das Unidades de Conservação do tipo "Parque", localizadas em áreas urbanas, ao Sistema Nacional de Unidades de Conservação – SNUC, a partir do caso do Parque das Dunas de Natal/RN”. Trata-se de pesquisa qualitativa, entendida como a mais adequada para responder ao problema que se propõe interdisciplinar. Como estratégia definiu-se o Estudo de Caso por configurar-se num exame detalhado de um único exemplo, o que possibilita maior aprofundamento e, consequentemente maior aprendizado acerca do objeto estudado. O Parque das Dunas foi caracterizado como um caso único crítico, definido pela centralidade em relação ao problema de pesquisa. A coleta de dados se deu a partir de dados secundários, compostos por documentos oficiais (Plano de Manejo, Plano de Operação, Manual de Procedimentos, dentre outros identificados durante o percurso), atas das reuniões do Conselho Gestor da UC, Planos Diretores de Natal, reportagens veiculadas em jornais impressos, encontrados nos arquivos da hemeroteca da Biblioteca Nacional, especificamente nos jornais locais O Poty e o Diário de Natal, nos períodos entre 1970-1979 e 1980-1989; além de documentos correlatos, os quais foram analisados recorrendo-se à Análise de Conteúdo, respeitando-se as etapas de pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados, definidas por Bardin (2011). Buscou-se compreender a relação entre meio ambiente natural e urbano, a partir dos instrumentos reguladores. Utilizando-se do Sistema Nacional de Unidades de Conservação – SNUC como referência, analisou-se os Sistemas Estaduais com vistas a compreender as semelhanças e distinções entre os instrumentos, buscando-se identificar a existência de categorias distintas de Unidades de Conservação às definidas pelo SNUC. Como último lastro teórico, destacou-se o Parque Urbano como uma categoria de área verde mais próxima das realidades urbanas e seu potencial de fornecimento de serviços ecossistêmicos, lazer e turismo, e melhoria de qualidade de vida das populações. Os resultados obtidos apontam para a necessidade de reavaliação das legislações que versam sobre as Unidades de Conservação, especialmente, em âmbitos estadual e municipal, com a criação de categorias distintas das definidas pelo SNUC vislumbrando a a disponibilização de áreas com caracterizas e regramentos mais próximos das realidades dos centros urbanos; para a necessidade de possíveis adequações ou requalificação das UCs vinculadas extemporaneamente ao SNUC, bem como para revisão do Plano de Manejo do Parque das Dunas. Ainda que, apesar da vinculação extemporânea acarretar em descompassos entre o que consta na lei e as realidades das UCs, os conflitos não decorrem apenas desse fato, muitos deles existem desde a criação e se agravam com o tempo